Rangkuman Pelajaran IPS Kelas 7 Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran IPS kelas 7 SMP/MTs - Rangkuman materi pelajaran ini hanya sekedar untuk mempermudah dala mengingat kembali materi pelajaran IPS kelas 7 yang pernah di ajarkan di kelas.

Rangkuman Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs ini terdiri dari semester 1 dan 2 dan terdiri dari beberapa Bab/Tema. Berikut ini adalah rangkuman atau ringkasan materi IPS selengkapnya.
Bab I Mengenal Keragaman Bentuk Muka Bumi
Bentuk muka bumi tidak rata, ada yang berbentuk dataran rendah, datar, dan curam. Batuan pembentuk lithosfer terdiri dari batuan beku, batuan sedimen, dan batuan malihan.

Bentuk-bentuk muka bumi yang beraneka ragam berasal dari tenaga endogen dan eksogen.Tenaga endogen berupa proses tektonisme, vulkanisme, dan gempa bumi. Sedangkan tenaga eksogen berasal dari erosi, sedimentasi, pelapukan dan masswasting. Tenaga endogen dan eksogen memengaruhi kehidupan di muka bumi baik dampak positif maupun negatif. Bencana alam yang ditimbulkan dari proses pembentukan muka bumi antara lain meletusnya gunung berapi, gempa bumi, dan tanah longsor.

Bab II Kehidupan pada Masa Praaksara di Indonesia
Pengertian zaman praaksara
Zaman Praaksara adalah zaman sebelum manusia mengenal tulisan. Zaman praaksara dimulai sejak manusia ada dan berakhir setelah manusia mengenal tulisan. Kurun waktu zaman praaksara berdasarkan perkembangan keadaan alam di bumi adalah sebagai berikut:

• Zaman Arkhaeikum
• Zaman Mesozoikum
• Zaman Paleozoikum
• Zaman Neozoikum

Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa praaksara, antara lain adalah:

• Pithecanthropus Mojokertensis diketemukan di Perning Kabupaten Mojokerto.
• Meganthropus Palaeojavanicus diketemukan di daerah Sangiran, Surakarta.
• Pithecanthropus Erectus diketemukan di daerah Trinil Ngawi, Jawa Timur.
• Homo Soloensis diketemukan di desa Ngandong Kabupaten Blora.
• Homo Wajakensis/Homo Sapiens diketemukan di desa Wajak, Tulung Agung, Jawa Timur.

Perkembangan kehidupan pada masa praaksara dapat dibagi menjadi beberapa tahap, yaitu:

• Masa kehidupan berburu dan berpindah-pindah.
• Masa kehidupan bermukim dan berladang.
• Masa kehidupan bercocok tanam di persawahan.
• Masa perundagian (pertukangan).

Peninggalan-peninggalan kebudayaan pada masa praaksara dapat dikelompokkelompokkan sesuai dengan tingkat kehidupannya.

• Peninggalan pada masa berburu dan berpindah-pindah (berburu dan meramu) antara lain kapak perimbas, kapak penetak, kapak genggam, alat-alat serpih serta alat dari tulang dan tanduk.
• Peninggalan kebudayaan pada masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut antara lain kapak sumatralit, alat serpih toala, alat tulang samping, dan mata panah batu bergigi.
• Peninggalan kebudayaan pada masa bercocok tanam, antara lain adalah kapak persegi, kapak lonjong, mata panah, gerabah dan lain-lain
• Peninggalan kebudayaan pada masa perundagian antara lain jenis-jenis peralatan dari besi, gerabah, pakaian, perhiasan, nekara, kapak perunggu, dan lain-lain.

Kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara. Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah Yunan di Cina Selatan. Mereka termasuk rumpun bangsa Austronesia yang masuk ke Indonesia secara bergelombang dan bertahap. Bangsa Austronesia yang masuk ke Indonesia disebut bangsa Melayu yang dibedakan menjadi dua macam, yaitu bangsa Proto Melayu dan bangsa Deutero Melayu. Corak kehidupan nenek moyang bangsa Indonesia meliputi:

• Kehidupan agraris
• Kehidupan sosial
• Kehidupan bahari
• Kehidupan sosial budaya
• Kehidupan religius (kepercayaan)

Bab III Interaksi Sosial dalam Kehidupan Manusia

• Interaksi sosial merupakan proses hubungan dan saling memengaruhi yang terjadi antara individu dengan individu, individu dengan kelompok atau kelompok dengan kelompok.
• Identitas sosial merupakan ciri maupun sifat tertentu yang dimiliki seseorang dan telah memperoleh pengakuan dari masyarakat sekitar.
• Status adalah tempat atau posisi umum dalam masyarakat sehubungan dengan orangorang lainnya dalam kelompok tersebut atau kelompok yang lebih besar.
• Proses sosial terjadi bila seorang individu mendapatkan pembentukan sikap untuk berperilaku yang sesuai dengan perilaku kelompoknya.
• Lembaga sosial merupakan himpunan-himpunan yang terdiri atas norma-norma berbagai tingkatan yang merupakan kebutuhan.
• Lembaga merupakan suatu badan atau organisasi yang melaksanakan aktivitasnya.
• Pranata sosial merupakan sistem norma atau aturan-aturan tentang kegiatan masyarakat khusus.
• Kelompok sosial adalah kesatuan sosial yang anggotanya saling berinteraksi, mempunyai adat istiadat tertentu dan memiliki sistem norma yang mengatur interaksi tersebut sebagai identitas bersama dan bersifat kontinyu.
• Perubahan sosial ketidaksesuaian antara unsur-unsur sosial yang saling berbeda yang ada dalam masyarakat, sehingga menghasilkan suatu pola kehidupan sosial yang tidak serasi fungsinya.

Bab IV Sosialisasi sebagai Proses Pembentukan Kepribadian

• Sosialisasi adalah proses mempelajari nilai, norma, peran, dan semua persyaratan lainnya yang diperlukan individu untuk dapat berprestasi secara efektif dalam kehidupan masyarakat.
• Kepribadian adalah ciri-ciri watak yang khas dan konsisten sebagai identitas seseorang yang ditunjukkan dalam pola perilaku, sikap, kebiasaan dan sifat seseorang saat berhubungan dengan orang lain.
• Media sosialisasi merupakan tempat bagi seorang individu untuk mengembangkan keberadaannya sebagai makhluk sosial.

Bab V Manusia Sebagai Makhluk Sosial dan Ekonomi

• Manusia adalah makhluk yang memiliki naluri untuk hidup bersama manusia lainnya. Oleh karena itu manusia disebut sebagai makhluk sosial.
• Masalah ekonomi merupakan persoalan yang menyangkut cara bagaimana manusia memenuhi kebutuhan hidupnya.
• Menurut Adam Smith homo ekonomikus diartikan sebagai makhluk ekonomi.
• Ciri-ciri manusia homo ekonomikus adalah sebagai berikut:
• Setiap tindakan ekonomi dilakukan secara rasional dan efisien.
• Tindakan ekonomi dilakukan untuk kepentingan diri sendiri.
• Beberapa hal yang menyebabkan kebutuhan tiap individu atau kelompok berbeda:
• Lingkungan tempat tinggal
• Status sosial
• Pekerjaan
• Adat istiadat
• Status ekonomi
• Agama
• Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam usaha untuk memenuhi kebutuhan yang tidak terbatas dengan alat pemuas kebutuhan yang terbatas.

Bab VI Tindakan Motif, dan Prinsip Ekonomi

• Kegiatan atau tindakan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup agar mencapai kemakmuran disebut tindakan ekonomi.
• Hal-hal yang mendorong seseorang untuk melakukan tindakan ekonomi disebut motif ekonomi.
• Prinsip ekonomi adalah berusaha dengan pengorbanan tertentu untuk memperoleh hasil tertentu, atau dengan pengorbanan tertentu untuk memperoleh hasil maksimal.
• Beberapa hal yang dilakukan oleh konsumen dalam melaksanakan prinsip ekonomi, antara lain sebagai berikut.
• Mendahulukan kebutuhan yang paling penting daripada yang lainnya.
• Memilih barang yang harganya murah dan berkualitas baik.
• Memerhatikan jumlah uang yang dimiliki.
• 5. Beberapa prinsip ekonomi yang perlu diperhatikan oleh distributor antara lain sebagai berikut.
• Memerhatikan produk apa yang akan disalurkan.
• Memerhatikan siapa konsumen yang membutuhkan produk tersebut.
• Memerhatikan sarana apa sajakah yang diperlukan dalam pendistribusian barang.
• Memerhatikan pihak-pihak yang diperlukan dalam pendistribusian barang.

Bab VII Pengetahuan Peta, Atlas, dan Globe
Peta adalah gambaran seluruh atau sebagian permukaan bumi yang dilukiskan atau digambarkan dalam bentuk bidang datar yang diperkecil dengan menggunakan skala tertentu dan ditambah dengan tulisan-tulisan sebagai tanda pengenal. Ilmu yang mempelajari tentang peta disebut kartografi. Syarat utama dalam pembuatan peta diantaranya conform, equivalent, dan equidistance. Sedangkan komponen-komponen yang terdapat pada peta antara lain judul, skala, inset, legenda, garis astronomis, sumber dan tahun pembuatan, garis tepi, warna, simbol, letering dan orientasi.

Kumpulan dari peta-peta yang dibukukan disebut atlas. Berdasarkan wilayahnya, atlas terdiri dari atlas nasional, atlas regional, atlas dunia dan atlas semesta. Sedangkan tiruan bumi dalam bentuk bulat seperti bola disebut globe. Peta, atlas dan globe dapat memberikan manfaat mengenai fenomena-fenomena di muka bumi melaui informasi geografis dalam kehidupan.

Bab VIII Keterkaitan Kondisi Geografi Fisik dengan Penduduk

• Kondisi geografis adalah keadaan permukaan bumi pada suatu wilayah tertentu.
• Kondisi geografis yang ada di suatu wilayah antara lain gunung, pegunungan, bukit dan perbukitan, dataran tinggi (plato), dataran rendah, lembah dan depresi.
• Dengan media peta dapat diketahui kondisi geografis suatu wilayah.

Bab IX Atmosfer, Hidrosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan
Sebagai negara yang besar, Indonesia mempunyai jumlah penduduk sangat banyak. Hal ini mengakibatkan timbulnya berbagai masalah yang harus ditangani dan perlu perhatian khusus. Permasalahan kependudukan yang dihadapi bangsa Indonesia, antara lain kelebihan penduduk, persebaran penduduk yang tidak merata, urbanisasi, dan kualitas penduduk.

Lapisan udara yang menyelimuti bumi disebut atmosfer. Berdasarkan ketinggiannya atmosfer dibagi menjadi lapisan troposfer, stratosfer, mesosfer, ionosfer dan eksosfer. Lapisan atmosfer yang mempengaruhi kehidupan mahluk hidup di permukaan bumi adalah troposfer, terutama cuaca dan iklim. Ilmu yang mempelajari tentang cuaca adalah meteorologi, sedangkan ilmu yang mempelajari iklim adalah klimatologi.

Lapisan air yang menyelimuti permukaan bumi disebut hidrosfer. Hidrosfer antara lain berupa perairan darat dan perairan laut. Contoh dari perairan darat yaitu sungai, danau, rawa, telaga, dan air tanah. Sedangkan perairan laut meliputi laut dan samudera. Keadaan air di bumi, baik dari segi jumlah dan bentuk air di muka bumi membentuk suatu siklus air (siklus hidrologi). Ilmu yang mempelajari mengenai perairan yang ada di bumi disebut hidrologi.

Bab X Perkembangan Masyarakat, Kebudayaan, dan Pemerintahan pada Masa Hindu-Buddha
Gejala-gejala atmosfer dan hidrosfer di bumi memengaruhi kehidupan makhluk hidup di muka bumi, baik itu berdampak positif maupun berdampak negatif. Misalnya dapat bermanfaat sebagai sumber energi, sumber kehidupan, untuk menunjang dalam pemenuhan kebutuhan hidup, pertanian, dan dalam berbagai hal lainnya.

Bab XI Perkembangan Masyarakat, Kebudayaan, dan Pemerintahan pada Masa Islam di Indonesia 
Pertama kali agama Hindu dan Buddha lahir dan berkembang di negara India. Kemudian menyebar ke seluruh dunia termasuk Indonesia. Proses masuk dan perkembangan Hindu-Buddha ke Indonesia melalui beberapa cara, antara lain ada teori Brahmana, teori Ksatria, teori Waisya, teori Sudra, dan teori Arus Balik. Tersebarnya kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia berpengaruh luas dalam kebudayaan masyarakat Indonesia antara lain bidang agama, pemerintahan dan kebudayaan.

Daerah-daerah yang dipengaruhi unsur Hindu-Buddha di Indonesia antara lain adalah Pagaruyung, Bangka, Palas Pasemah, Padang Lawas, Sriwijaya, Tulang Bawang Tarumanegara, Bali, Kutai, Sanggau, Sempage, Mataram Kuno, Kediri, Singosari, dan Majapahit. Sedangkan daerah yang tidak dipengaruhi unsur Hindu-Buddha adalah wilayah Indonesia bagian timur, antara lain Maluku, Nusa Tengara dan lain-lain.

Perkembangan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai wilayah Indonesia antara lain adalah kerajaan Kutai, Tarumanegara, Holing (Kaling), Mataram Kuno, Medang Kamulan, Sriwijaya, Kediri, Singasari, dan Majapahit.

Peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di berbagai daerah di Indonesia beranekaragam, antara lain adalah:

• Bidang seni bangunan : contohnya candi, petirtaan, pertapaan, benteng, gapura, stupa, keraton, dan lain-lain.
• Bidang seni rupa : meliputi berbagai relief dan patung.
• Bidang seni sastra : peninggalan zaman Mataram, zaman Kediri, dan zaman Majapahit.
• Bidang agama : adanya agama Hindu dan Buddha.
• Bidang tulisan dan bahasa : adanya berbagai tulisan dengan huruf Pallawa dan bahasa Sanskerta.
• Sistem penanggalan : adanya tarikh Saka.

Bab XII Perkembangan Masyarakat, Kebudayaan, dan Pemerintahan pada Masa Kolonial Eropa
Proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia ada berbagai pendapat dari abad ke-7 sampai abad ke-15 yang pada intinya agama Islam berasal dari Arab yang penyebarannya di bawah oleh para pedagang.

Saluran-saluran Islamisasi di Indonesia antara lain:

• Saluran perdagangan
• Saluran perkawinan
• Saluran pendidikan
• Saluran kesenian
• Saluran tasawuf
• Saluran politik

Cara yang digunakan oleh wali songo/ulama dalam menyebarkan agama Islam ada berbagai macam. Antara lain lewat pondok pesantren, lewat kesenian wayang, gamelan jawa, lagu-lagu dolanan anak, seperti jamuran ilir-ilir dan cublak-cublak suweng.

Jalur dan daerah penyebaran Islam di Indonesia didominasi oleh para pedagang terutama dari Gujarat, Arab, dan Persia. Daerah yang pertama mendapat pengaruh Islam adalah Barus dan Perlak, kemudian menyebar ke Palembang. Dari Sumatera kemudian menyebar ke Jawa, yaitu Demak, Banten, Cirebon, Gresik. Selain itu menyebar pula ke Banjar, Gowa Tallo dan Maluku (Tidore dan Ternate).

Baca Juga : Rangkuman Materi PKn Kelas 7 SMP/MTs

Pengaruh Islam dalam bidang pemerintahan adalah munculnya kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia. Kerajaan-kerajaan tersebut antara lain Kerajaan Perlak, Samudra pasai, Malaka, Aceh, Demak, Pajang, Mataram Islam, Cirebon, Banten, Banjar, makasar, Ternate, dan Tidore.

Peninggalan sejarah bercorak Islam tersebar di berbagai daerah di Indonesia, antara lain:

• bidang seni bangunan: meliputi masjid, makam, kaligrafi, keraton, dan lain-lain.
• bidang seni sastra meliputi suluk, hikayat, babad, syair, dan riwayat/nasehat.
• bidang seni pertunjukan meliputi seni suara, tari seudati, seni debus, dan seni wayang.

Bab XIII Pola Kegiatan Penduduk

• Kondisi fisik lahan dapat menimbulkan pola kehidupan yang berbeda pada tiap bentang alam. Kondisi fisik berpengaruh pada penggunaan ladang di bidang pertanian, industri, serta jasa dan perdagangan.
• Pola penggunaan lahan ditentukan oleh faktor fisik, nonfisik, dan manusia. Perbedaan ketiga hal tersebut akan menentukan penggunaan lahan kota atau desa.
• Penggunaan lahan juga menentukan pola permukiman. Ada beberapa pola permukiman, yaitu:
• pola permukiman memanjang,
• pola permukiman mengelompok, dan
• pola permukiman berpencar.
• Karakteristik lingkungan yang perlu diperhatikan untuk permukiman antara lain relief, ketersediaan air, iklim, bencana alam, sarana dan prasarana, serta potensi ekonomi.

Bab XIV Kegiatan Pokok Ekonomi
Kegiatan pokok ekonomi ada tiga jenis sebagai berikut.

• Konsumsi, yaitu kegiatan menggunakan atau menghabiskan barang dan jasa untuk memperoleh kepuasan yang sebesarbesarnya.

Dampak positif konsumsi, antara lain:

• memberikan kepuasan bagi konsumen,
• memberikan keuntungan bagi produsen dan kegiatan ekonomi lain, dan
• meningkatkan perputaran roda perekonomian.

Dampak negatif perilaku konsumtif, antara lain:

• terjadinya pemborosan,
• menimbulkan kesenjangan sosial, dan
• menimbulkan inflasi.

Produksi, yaitu kegiatan yang menghasilkan atau menambah nilai guna barang.
Produksi bertujuan sebagai berikut.

• Mendapatkan keuntungan usaha.
• Mempertahankan kelangsungan usaha.
• Memenuhi kebutuhan konsumen.
• Meningkatkan modal usaha.
• Faktor-faktor yang digunakan untuk produksi meliputi alam, tenaga kerja, modal, dan kewirausahaan.
• Peningkatan jumlah dan mutu hasil produksi dilakukan dengan cara intensifikasi, ekstensifikasi, spesialisasi, diversifikasi, dan otomatisasi.
• Distribusi, yaitu kegiatan penyaluran barang dan jasa dan produsen ke konsumen.

Tujuan distribusi, yaitu:

• mempercepat sampainya barang ke konsumen,
• menyebarkan hasil produksi secara merata, dan
• menjaga kesinambungan kegiatan produksi.
• Sistem distribusi dapat dilakukan secara langsung, tidak langsung, dan semilangsung.
• Lembaga-lembaga distribusi terdiri atas agen, pedagang besar, pedagang eceran, pedagang barang-barang khusus, biro jasa, makelar, dan komisioner.
• Kriteria badan usaha yang dikelola secara manusiawi dan profesional, yaitu:
• mempunyai manajemen yang baik,
• ada spesialisasi kerja,
• akuntabilitas,
• kemandirian,
• keadilan, dan
• memperhatikan kelestarian lingkungan.

Bab XV Badan Usaha

• Jenis-jenis badan usaha meliputi sebagai berikut.
• Menurut lapangan usaha, dibedakan menjadi ekstraktif, pertanian, peternakan, industri, dan jasa.
• Menurut pemilik modal, dibedakan menjadi Badan Usaha Milik Negara (BUMN), badan usaha milik swasta (BUMS), dan koperasi.
• Menurut bentuk hukumnya, dibedakan menjadi perusahaan perseorangan, firma, persekutuan komanditer, dan perseroan terbatas.
• Menurut jumlah pekerja, dibedakan menjadi perusahaan kecil, perusahaan sedang, dan perusahaan besar.

Bab XVI Kreativitas dalam Kehidupan Ekonomi
Kreativitas meliputi tiga hal sebagai berikut.

• Kemampuan untuk membayangkan atau  menemukan suatu hal yang baru.
• Sikap untuk menerima perubahan dan sesuatu yang baru.
• Proses terus-menerus untuk membuat perubahan dan perbaikan secara bertahap pada pekerjaan.

Baca juga : Rangkuman Materi TIK SMP/MTs Kelas 7

Demikianlah rangkuman atau ringkasan materi pelajaran IPS kelas 7 SMP/MTs semoga dapat membantu untuk lebih memahami mata pelajaran IPS dan mendapatkan nilai yang bagus.

Rangkuman Materi Pelajaran TIK SMP/MTs Kelas 7 Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran TIK SMP/MTs kelas 7 - Perkembangan dunia teknologi yang semakin maju menuntut dunia pendidikan turut serta dalam mengajarkan anak didik tentang teknologi masa kini. Pembelajaran teknologi dalam dunia pendidikan di SMP termasuk dalam mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Pelajaran TIK di SMP akan dipelajari selama satu tahun atau dua semester.

Rangkuman Materi TIK Kelas 7 SMP/MTs - Untuk mempermudah mempelajari materi selama dua semester tersebut diperlukan rangkuman agar belajar lebih cepat dan efektif. Berikut rangkuman materi pelajaran TIK SMP/MTs kelas 7 selengkapnya.

Rangkuman TIK SMP/MTs Kelas 7 Semester 1

BAB 1 Berbagai Jenis Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Menurut waktu pemakaiannya, peralatan teknologi informasi dan komunikasi dibedakan menjadi dua, yaitu:
Peralatan komunikasi zaman dahulu
Beberapa contoh peralatan teknologi komunikasi zaman dahulu:

• Papyrus adalah kertas yang terbuat dari daun tumbuhan papyrus yang digunakan untuk menulis.
• Bereguh adalah alat komunikasi yang terbuat dari tanduk kerbau. Cara penggunaannya dengan ditiup.
• Kulkul adalah alat komunikasi berbentuk seperti kentongan yang terbuat dari kayu berongga. Cara penggunaannya dengan dipukul.

Peralatan teknologi informasi dan komunikasi zaman modern
Perkembangan teknologi yang pesat menjadikan istilah teknologi informasi dan komunikasi sulit dipisahkan. Meskipun begitu, pada mulanya peralatan teknologi informasi dan komunikasi dipisah menjadi dua, yaitu:
1. Teknologi Informasi
Teknologi informasi adalah seperangkat alat yang membantu Anda bekerja dengan informasi dan melakukan tugas-tugas yang berhubungan dengan pemrosesan informasi.
Contoh : komputer adalah mesin serbaguna yang dapat dikontrol oleh program, digunakan untuk mengolah data menjadi informasi.
2. Teknologi Komunikasi
Teknologi Komunikasi adalah teknologi yang berhubungan dengan komunikasi jarak jauh. Contoh :

• Surat kabar yaitu alat komunikasi satu arah. Kita hanya dapat membaca saja.
• Radio yaitu alat komunikasi satu arah. Kita hanya dapat mendengarkannya saja.
• Telepon yaitu alat komunikasi dua arah. Kita dapat bergantian berkomunikasi, saling tanya jawab.
• Televisi yaitu alat komunikasi satu arah. Kita hanya dapat mendengarkan dan melihat saja.

Teknologi informasi dan komunikasi adalah teknologi yang menggabungkan komputasi (komputer) dengan jalur komunikasi berkecepatan tinggi yang membawa data, suara, dan video. Contoh: radio, telepon, televisi, dan internet. Internet adalah suatu jaringan komputer yang sangat luas yang menghubungkan komputer-komputer di seluruh dunia.

BAB 2 Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Sejarah TIK meliputi sejarah perkembangan komunikasi dan perkembangan komputer. Perkembangan komunikasi meliputi sejarah komunikasi zaman prasejarah, sejarah telegraf, telepon, radio, dan televisi. Sejarah perkembangan komputer dimulai dengan ditemukannya abakus.
Perkembangan kalkulator

• 5000 tahun yang lalu ditemukan abakus.
• Tahun 1642 ditemukan kalkulator roda numerik oleh Blaise Pascal. Kalkulator ini mampu melakukan penjumlahan sampai 8 digit.
• Tahun 1694 ditemukan kalkulator oleh Gottfred Wilhem von Leibniz. Kalkulator ini mampu melakukan penjumlahan dan perkalian.
• Tahun 1820 ditemukan kalkulator mekanik. Kalkulator ini sering disebut Arithometer.

Perkembangan komputer

• Tahun 1822, Charles Babbage menemukan mesin yang mampu melakukan perhitungan persamaan diferensial.
• Tahun 1889, Herman Hollerits menemukan mesin yang mampu mempercepat perhitungan sensus penduduk di Amerika.
• Tahun 1931, Vaannevar Bush menemukan kalkulator yang dapat menyelesaikan persamaan diferensial.
• Tahun 1903, John V. Atanasoff dan Clifford Berry menemukan komputer dengan sistem aljabar Boolean pada sirkuit elektrik. Sistem ini mengacu pada sistem biner aljabar.

Generasi komputer
Komputer generasi pertama. Komputer generasi pertama diciptakan untuk membantu Perang Dunia II. Komputer generasi ini biasanya sulit untuk diprogram dan kecepatannya terbatas. Hal ini dikarenakan komputer dibuat hanya untuk menyelesaikan suatu tugas tertentu. Sehingga kode binernya pun berbeda-beda.

Komputer generasi kedua. Komputer generasi kedua umumnya mempunyai ukuran lebih kecil. Hal ini dikarenakan tube vacuum yang biasa digunakan dalam komputer generasi pertama digantikan dengan transistor. Pada masa ini bahasa pemrograman mulai bermunculan.

Komputer generasi ketiga. Pada komputer generasi ketiga ini, transistor yang biasa digunakan pada komputer generasi kedua diganti dengan sebuah chip. Chip ini mampu memasukkan banyak program. Selain itu memungkinkan komputer menjalankan berbagai program berbeda secara serentak.

Komputer generasi keempat. Tujuan pembuatan komputer generasi keempat untuk mengecilkan ukuran sirkuit dan komponen-komponen elektroniknya. Mulai generasi ini pula mulai muncul PC dan laptop. Selain itu juga bermunculan seri-seri IBM.

Komputer generasi kelima. Komputer generasi lima merupakan komputer yang masih dalam tahap pengembangan. Para ilmuwan berlomba-lomba membuat komputer yang dapat mennerjemahkan bahasa manusia.

BAB 3 Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Kehidupan
Teknologi informasi dan komunikasi mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. Peranan tersebut pada dasarnya untuk mengatasi kesulitan-kesulitan dalam menjalani aktifitasmu sehari-hari.
Berbagai keuntungan yang kamu peroleh dari teknologi informasi dan komunikasi yaitu:

• mudahnya berkomunikasi secara cepat,
• pembelian dan pembayaran secara online,
• mudah mendapatkan dan menyebarkan semua sumber informasi, dan lain-lain.

BAB 4 Dampak Negatif dari Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Dampak negatif dari penggunaan alat TIK dapat ditanggulangi dengan aturanaturan berikut.

• The Ten Commandments of Computer Ethics (sepuluh kode etik penggunaan komputer).
• Undang-Undang Hak Cipta (UUHC) yaitu Undang-Undang nomor 19 tahun 2002.
• Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UUITE), yaitu berupa Undang-Undang nomor 11 tahun 2008.

Rangkuman materi TIK SMP/MTs Semester 2

BAB 5 Mengoperasikan Komputer dengan Prosedur yang Benar
Posisi perangkat komputer yang benar.
Posisi monitor

• Letakkan di tempat yang tidak memantulkan cahaya dari sumber cahaya lain.
• Jarak pandang mata dengan monitor 50-60 cm.
• Posisi monitor lebih rendah dari mata (kurang lebih bagian tengah monitor 10 cm-23 cm di bawah mata).
• Atur cahaya komputer sesuai dengan kebutuhan.
• Bersihkan monitor dengan teratur.
• Seringlah berkedip untuk menjaga mata agar tidak kering.

Posisi keyboard

• Pergelangan tangan sejajar dengan telapak tangan.
• Posisi siku menggantung.
• Lemaskan jari telunjuk dan jari manismu.
• Tekan tombol dengan tenang.
• Lemaskan seluruh tangan bila sedang tidak memencet tombol keyboard.

Posisi mouse

• Letakkan di permukaan yang sama dengan keyboard sehingga mudah diraih dan nyaman digunakan.

Posisi CPU

• Letakkan berjauhan dari monitor, keyboard, dan mouse.

Posisi meja dan kursi

• Meja yang baik adalah meja yang dilengkapi tempat untuk keyboard, mouse, dan sandaran kaki. Tinggi meja disesuaikan dengan ukuran kursi dan tinggi badan pengguna. Kursi yang baik adalah kursi yang mempunyai sandaran punggung, mengikuti lekuk punggung, dan tingginya dapat diatur.

Posisi kepala

• Kepala dan leher tegak, pandangan langsung menghadap monitor.

Posisi punggung

• Punggung tegak, tidak miring ke kiri atau ke kanan.

Posisi pundak

• Pundak tidak terlalu terangkat dan tidak terlalu ke bawah.

Posisi lengan dan siku

• Aturlah sedemikian rupa sehingga posisi lengan nyaman saat menggunakan mouse.

Posisi kaki

• Seluruh telapak kaki menyentuh lantai dan sudut kaki membentuk sudut tidak kurang dari 900.

Cara menghidupkan komputer yang benar.

• Hidupkan stabilizer.
• Aktifkan CPU dengan menekan tombol power.
• Aktifkan monitor dengan menekan tombol power pada monitor.
• Tunggu komputer melakukan proses booting beberapa saat.
• Masukkan username dan password komputer.
• Tunggu beberapa saat. Jika desktop windows sudah ditampilkan, kamu siap menggunakannya.

Cara mematikan komputer yang benar.

• Simpan dokumen dan tutup semua aplikasi yang sudah dijalankan.
• Klik menu start hingga tampak tampilan menu start.
• Klik Turn Off Computer.
• Klik tombol Turn Off.

Baca Juga : Rangkuman Materi Penjaskes Kelas 7 SMP/MTs

BAB 6 Operasi Dasar pada Sistem Operasi
Sistem operasi adalah perangkat lunak (software) yang mengatur semua sumber daya dalam komputer.
Fungsi sistem operasi yaitu:

• sebagai penghubung antara pengguna dan program aplikasi.
• sebagai tempat meletakkan program aplikasi.
• mengatur sistem kerja dalam komputer.

Jenis sistem operasi misalnya: Microsoft DOS, Microsoft Windows, Linux, Unix, dan Mac OS.
Wilayah kerja sistem operasi Windows XP memuat bagian-bagian, yaitu:

• ikon
• start menu
• quick launch
• taskbar
• wallpaper

Saat menggunakan mouse, kamu dapat melakukan hal-hal berikut.

• Klik kiri
• Klik ganda
• Klik kanan

Keyboard dapat kamu gunakan untuk memasukkan teks dan memberikan perintah pada komputer.
Dari tampilan desktop, kamu dapat melakukan hal-hal berikut.

• Mengubah gambar latar belakang (wallpaper).
• Mengubah nama pengguna komputer (user accounts).
• Mengubah password.

BAB 7 Perangkat Keras Komputer
Hardware dapat digolongkan menjadi 2.

1. Komponen pokok, komponen yang harus ada di sebuah komputer, yakni: CPU, Motherboad, Memory, dan Harddisk.
2. Komponen tambahan/peripheral, komponen pendukung untuk menambah fungsi komputer, yakni perangkat keras komputer selain perangkat keras yang termasuk komponen pokok.

Berdasarkan fungsinya, hardware dapat dikelompokkan menjadi lima jenis.

• Perangkat masukan (Input device), untuk memasukkan data, baik berupa teks, foto, maupun gambar ke dalam komputer. Contoh perangkat input misalnya keyboard, mouse, joystick, scanner, dan sebagainya.
• Perangkat penyimpan data, untuk menyimpan data hasil dari input, misalnya disket, flashdisk, dan sebagainya.
• Perangkat pengolah data (Processor), untuk mengolah data. Pengolah data meliputi CPU (Central Processing Unit) dan juga microprocessor.
• Perangkat keluaran (Output device), untuk menampilkan data, atau dengan kata lain untuk menangkap data yang dikirimkan oleh microprocessor, contohnya data yang akan ditampilkan pada layar monitor atau printer.
• Perangkat jaringan dan internet untuk menghubungkan komputer dengan jaringan internet.

BAB 8 Perangkat Lunak Komputer
Software dapat digolongkan menjadi dua.

1. Perangkat lunak sistem komputer, yaitu perangkat lunak yang berfungsi agar komputer dapat berjalan dengan baik, termasuk di dalamnya adalah perangkat lunak sistem operasi dan perangkat lunak utility.
2. Perangkat lunak aplikasi, yaitu perangkat lunak yang digunakan untuk membantu aplikasi kehidupan sehari-hari pengguna komputer.

Jenis-Jenis perangkat lunak adalah:

• Pengolah Kata, Contoh: Microsoft Word, Wordstar, Chi Writer
• Pengolah Angka, COntoh : Microsoft Excel, Quattro Pro
• Presentasi, Contoh: Microsoft Power Point
• Basis Data, contoh: Microsoft Access, Borland Paradox, Microsoft SQL Server, MySQL
• Pengolah Grafis, contoh: Adobe Photoshop, Corel Draw
• Video Editing, contoh: Ulead Video Studio, Pinneacle Studio
• Pengembang Program Komputer, contoh: Microsoft Visual Basic, Borland Delphi
• Pengembang Web, contoh: Microsoft Frontpage, Macromedia Dreamweaver

BAB 9 Pemakaian Program Aplikasi Pengolah Kata
Microsoft Word 2007 adalah salah satu program aplikasi pengolah kata yang paling banyak digunakan. Microsoft Word 2007 merupakan bagian dari Microsoft Office 2007.
Tahapan-tahapan dalam menggunakan Microsoft Word 2007 adalah sebagai berikut.

1. Membuka Microsoft Word 2007.
2. Membuat dokumen baru.
3. Menentukan ukuran kertas dan margin.
4. Mengetik dokumen.
5. Mengedit dokumen.
6. Menyimpan dokumen.
7. Mencetak dokumen.

Baca juga : Rangkuman materi PKn SMP/MTs Kelas 7

Semoga rangkuman materi pelajaran TIK untuk SMP/MTs kelas 7 di atas dapat memberikan manfaat buat para siswa dan mempermudah dalam belajar sehingga mendapatkan nilai yang terbaik.

Rangkuman Materi Pelajaran PKn SMP/MTs Kelas 7 Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran PKn kelas 7 SMP/MTs - Ringkasan materi Pendidikan Kewarganegaraan ini bertujuan untuk mempermudah para siswa dalam mempelajari pelajaran PKn selama 2 semester yaitu semester 1 dan 2. Apakah kalian sudah melalkukan cara demikian dengan merangkum materi PKn di kelas 7, jika belum ringkasan ini dapat kalian gunakan sebagai pengingat materi yang pernah kalian pelajari di kelas.

Rangkuman Materi PKn Kelas 7 SMP/MTs - Hanya dengan mempelajari ringkasan materi PKn ini kalian akan lebih mudah mengingat kembali materi pelajaran yang telah anda dapatkan di sekolah. Berikut rincian rangkuman materi PKn selengkapnya.

Rangkuman/Ringkasan materi PKn Kelas 7 Semester 1

BAB 1 Norma-norma yang Berlaku dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa, dan Bernegara
Menurut Aristoteles, manusia itu adalah Zoon Politikon, yang artinya manusia itu adalah mahluk sosial yang dikodratkan hidup dalam kebersamaan dengan sesamanya di masyarakat. Kehidupan dalam kebersamaan berarti adanya hubungan antara manusia yang satu dengan manusia yang lainnya.

Hubungan yang dimaksud adalah hubungan sosial atau relasi sosial. Dalam kehidupan bersama itu selalu terjadi interaksi sosial, sesuai dengn kedudukan dan perannya masing-masing. Kehidupan masyarakat menuntut cara berperilaku antara satu dengan yang lainnya menurut normanorma yang berlaku untuk mencapai suatu ketertiban.

Ada empat macam norma yang berlaku di masyarakat, yaitu : Norma Agama, Norma kesusilaan, Norma Kesopanan dan Norma Hukum. Norma Agama sumbernya kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Norma kesusilaan sumbernya suara hati nurani (insan kamil). Norma kesopanan sumbernya adalah kepatutan yang dsepakati masyarakat yang bersangkutan. Norma hukum berasal dari lembaga kekuasaan negara. sumbernya peraturan perundang-undangan (penguasa negara).

BAB 2 Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama
Hakekat Proklamasi Kemerdekaan adalah pengumumam kepada seluruh rakyat akan adanya kemerdekaan.

Makna Proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah bahwa bangsa Indonesia menyatakan kepada dunia luar (bangsa-bangsa yang ada di dunia) maupun kepada bangsa Indonesia sendiri bahwa sejak saat itu Bangsa Indonesia telah merdeka.

Proklamasi Kemerdekaan merupakan norma pertama atau norma dasar atau aturan dasar dari tata hukum Indonesia, sehingga Proklamasi Kemerdekaan menjadi dasar bagi berlakunya segala macam norma atau aturan atau ketentuan hukum yang lain-lainnya.

Dengan ditetapkannya UUD 1945 sebagai Konstitusi. Negara Republik Indonesia yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945 merupakan suatu bentuk konsekuensi dikumandangkannya kemerdekaan yang menandai beridirinya suatu negara baru.

UUD 1945 sebagai Konstitusi Pertama bangsa Indonesia di dalamnya terdiri dari tiga bagian, yaitu Bagian Pembukaan, bagian Batang tubuh, dan Bagian Penutup.

Bagian Pembukaan UUD 1945 merupakan suasana kebatinan dari UUD 1945 (Konstitusi Pertama), dikarenakan di dalamnya terkandung Empat Pokok Pikiran yang pada hakikatnya merupakan penjelmaan asas kerohanian negara yaitu Pancasila.

Proklamasi Kemerdekaan mempunyai hubungan yang erat, tidak dapat dipisahkan dan merupakan satu kesatuan dengan UUD 1945 terutama bagian Pembukaan UUD 1945. Proklamasi Kemerdekaan dengan Pembukaan UUD 1945 merupakan suatu kesatuan yang bulat. Apa yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 merupakan sautu amanat yang luhur dan suci dari Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945.

Baca Juga : Rangkuman Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs

Rangkuman/ringkasan materi PKn kelas 7 Semester 2

BAB 3 Perlindungan dan Penegakan Hak Asasi Manusia
Untuk mengingat kembali materi di bab 3 yang telah kalian pelajari maka berikut ini poin-poin penting yang perlu di ingat
(1) Hakekat HAM, (2) Instrumen hukum HAM, juga didalamnya diuraikan mengenai latar belakang lahirnya perundang – undangan HAM nasional, baik belakang lahirnya perundang – undangan HAM nasional, baik menyangkut ide yang mendasarinya maupun dorongan dari faktor domistik maupun internasional.

(3) Kelembaga HAM dan peranannya di Indonesia, baik lembaga yang didirikan oleh pemerintah maupun masyarakat, baik yang berperan untuk melakukan kajian dan penelitian, pendidikan, penyelidikan, mediasi, penyedikan dan peradilan HAM;

(4)Kasus penelitian, pendidikan, penyelidikan, mediasi, penyedikan dan peradilan HAM; (4) Kasus kasus pelanggaran HAM dan upaya penegakkan HAM baik yang dilakukan memalui peradilan HAM maupun partisipasi warga negara;

Kasus – kasus pelanggaran HAM, baik yang dilakukan oleh aparat pemerintah maupun masyarakat dan sikap apa yang sebaiknya dikembangkan oleh warga negara ketika menghadapi kasus – kasus pelanggaran HAM. (5) Menghargai upaya perlindungan HAM; dan (6) Menghargai upaya penegakan HAM.

BAB 4 Kemerdekaan Mengemukaan Pendapat
Kemerdekaan mengemukakan pendapat adalah hak setiap warga negara untuk menyampaikan pikiran dengan lisan, tulisan, dan sebagainya secara bebas dan bertanggung jawab sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku. Bentuk penyampaian pendapat di muka umum dapat dilaksanakan dengan unjuk rasa atau demonstrasi, pawai, rapat umum, atau mimbar bebas. Mengemukakan pendapat bagi setiap warga negara dapat dilakukan melalui saluran tradisional dan saluran moderen. Perangkat perundang-undangan dalam mengatur kemerdekaan mengemukakan pendapat pada dasarnya dimaksudkan agar setiap orang dalam mengemukakan pendapatnya dilakukan secara bebas dan bertanggung jawab.

Baca juga : Rangkuman IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 1 dan 2

Semoga rangkuman materi pelajaran PKn ini membuat kalian lebih giat lagi dalam belajar dan menuntut ilmu ke arah yang lebih baik. Ingat tugas pelajar adalah belajar, gunakan waktumu untuk hal-hal yang bermanfaat seperti belajar, jangan buang waktu hanya untuk hal yang tidak penting. Salam pendidikan.

Rangkuman Materi Pelajaran IPA Kelas 7 SMP/MTS Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi IPA kelas VII SMP/MTs - Keuntungan yang dapat kita peroleh dari merangkuman materi pelajaran IPA adalah kita lebih mudah dalam mempelajari setiap pokok pembahasan yang di sampaikan oleh guru kita.

Rangkuman Materi IPA Kelas 7 merupakan cacatan ringkas yang berisi materi penting dalam pelajaran IPA kelas 7 SMP. Berikut rangkuman materi selengkapnya.

Rangkuman IPA Kelas 7 Semester 1
Bab 1 Besaran

• Besaran pokok yaitu besaran yang tidak tergantung pada besaran lain.
• Besaran pokok terdiri atas panjang, massa, waktu, suhu, kuat arus listrik, intensitas cahaya, banyak molekul.
• Besaran turunan yaitu besaran yang diturunkan dari besaran pokok. Contohnya yaitu volume, gaya, percepatan, kecepatan dan usaha.
• Satuan Internasional mempunyai syarat: mempunyai nilai tetap, mudah dikonversikan dapat digunakan oleh semua orang di seluruh dunia.
• Mengukur yaitu membandingkan sesuatu  dengan besaran sejenis yang ditetapkan sebagai satuan.

Bab 2 Suhu dan Pengukuran

• Suhu adalah derajat panas suatu benda.
• Alat pengukur suhu dinamakan termometer.
• Termometer mempunyai skala yang beragam seperti celcius, reamur, fahrenheit, dan kelvin.
• Prinsip kerja termometer yaitu pemuaian zat cair karena kenaikan suhu.

Bab 3 Asam, Basa, dan Garam

• Sifat asam antara lain mempunyai rasa masam. Asam dapat menghantarkan arus listrik dan bersifat korosif.
• Berdasarkan tingkat keasamannya, asam dikelompokkan menjadi dua. Ada asam lemah dan asam kuat.
• Asam dikelompokkan menjadi dua macam, yaitu asam organik dan asam mineral. Pengelompokan ini berdasarkan asalnya.
• Sifat basa yaitu berasa pahit (getir) dan bersifat licin. Basa juga dapat menghantarkan arus listrik dan dapat menetralkan asam.
• Sifat garam di antaranya netral dan tidak mengubah warna kertas lakmus. Larutan garam dapat menghantarkan arus listrik.
• Sifat asam, basa, dan garam dapat diselidiki menggunakan indikator. Indikator tersebut dibedakan menjadi tiga, yaitu kertas lakmus, indikator buatan, dan indikator alami.

Bab 4 Unsur, Senyawa, dan Campuran

• Zat terdiri atas unsur, senyawa, dan campuran.
• Unsur merupakan zat tunggal. Unsur tidak dapat diuraikan secara biasa menjadi zat yang lebih sederhana.
• Lambang unsur ditulis menurut aturan Berzelius.
• Senyawa yaitu zat tunggal yang dapat diuraikan secara kimia menjadi unsur-unsur penyusunnya.
• Pemberian nama suatu senyawa berdasarkan aturan tertentu. Aturan tersebut tergantung pada jenis unsur penyusunnya.
• Campuran merupakan zat yang mengandung dua unsur atau lebih. Campuran masih mempunyai sifat zat asalnya. Campuran dapat dipisahkan menjadi unsur-unsur penyusunnya dengan cara fisika. Campuran dibedakan menjadi 2, yaitu campuran homogen dan campuran heterogen.

Bab 5 Zat dan Wujudnya

• Zat adalah sesuatu yang menempati ruang dan mempunayi massa.
• Wujud zat tergantung dari letak molekulmolekul penyusunnya.
• Atom adalah partikel-partikel penyusun suatu zat.
• Molekul adalah bagian terkecil dari suatu zat yang masih mempunyai sifat zat itu.
• Adhesi yaitu gaya menarik antarmolekul yang tidak sejenis.
• Kohesi yaitu gaya tarik menarik antarmolekul yang sejenis.
• Meniskus yaitu bentuk permukaan zat cair dalam tabung.
• Kapilaritas adalah peristiwa naik atau turunnya permukaan zat cair dalam pipa atau saluran kapiler.
• Massa jenis suatu zat adalah bilangan yang menyatakaan massa zat itu tiap satuan volumenya (ρ =m/V)
• Keterangan:
• ρ = massa jenis zat (dibaca ”rho”), satuannyakg/m3 atau g/cm3
• m = massa benda, satuannya kg atau gram
• V = volume benda, satuannya m3 atau cm3

Bab 6 Kalor

• Kalor adalah energi yang diterima atau dilepaskan oleh suatu zat sehingga suhu zat tersebut naik atau turun atau bahkan berubah wujudnya.
• Kalor jenis adalah banyak kalor yang diperlukanoleh 1 kg zat untuk menaikkan suhu sebesar 1°C.
• Asas Black berbunyi ”Banyak energi yang diberikan sama dengan banyak energi kalor yang diterima”.
• Titik lebur adalah suhu minimum yang diperlukan suatu zat beruwujud padat untuk berubah wujdu menjadi cair.
• Titik beku adalah suhu zat ketika membeku hingga membeku seluruhnya.
• Kalor lebur adalah banyaknya kalor yang dibutuhkan oleh 1 kg zat untuk berubah menjadi padat pada titik bekunya.
• Kalor beku adalah banyaknya kalor yang dilepaskan oleh 1 kg zat untuk berubah menjadi padat pada titik bekunya.
• Menguap yaitu perisitiwa berubahnya wujud suatu zat dari cair menjadi uap air.
• Faktor-faktor yang mempengaruhi penguapan.
• Penguapan dapat dipercepat dengan pemanasan (memanaskan atau menaikkan suhu).
• Penguapan dapat dipercepat dengan cara memperluas permukaan zat cair.
• Penguapan dapat dipercepat dengancara meniupkan atau mengalirkan udara ke permukaan zat cair.
• Perpindahan kalor melalui medium zat padat disebut konduksi.
• Perpindahan kalor melalui zat penghantar dengan diikuti perpindahan komponen zat penghantar.
• Perpindahan kalor dengan cara pancaran tanpa zat penghantar disebut radiasi kalor.

Bab 7 Sifat Zat dan Perubahannya

• Sifat zat dibedakan menjadi dua, yaitu sifat ekstensif dan intensif.
• Sifat ekstensif meliputi berat dan volume.
• Sifat intensif terdiri atas sifat fisika dan sifat kimia.
• Perubahan zat terbagi atas perubahan fisika dan perubahan kimia.
• Perubahan fisika ditandai dengan perubahan wujud dan tidak terbentuk zat baru.
• Perubahan kimia ditandai dengan terbentuknya zat baru dan bersifat tetap.

Bab 8 Pemisahan Campuran

• Dasar pemisahan campuran dibagi menjadi dua, yaitu berdasarkan ukuran partikel dan perbedaan titik didih.
• Berdasarkan ukuran partikelnya, campuran dipisahkan melalui dua cara, yaitu filtrasi (penyaringan) dan kristalisasi (penguapan).
• Berdasarkan perbedaan titik didihnya, campuran dipisahkan melalui cara distilasi (penyulingan).
• Pemisahan campuran juga dapat dilakukan dengan cara sublimasi.
• Penjernihan air dilakukan melalui proses penyaringan (filtrasi) dan pemberian desinfektan.

Bab 9 Reaksi Kimia

• Ciri-ciri reaksi kimia antara lain menghasilkan perubahan warna dan suhu. Ciri yang lain yaitu terbentuknya endapan dan gas.
• Faktor-faktor yang memengaruhi kecepatan reaksi kimia yaitu ukuran materi dan perubahan suhu.

Rangkuman IPA Kelas 7 Semester 2
Bab 10 Pengamatan Objek dalam IPA

• Salah satu cara mempelajari IPA dengan mengamati objek biotik dan abiotik.
• Pengamatan objek biotik dan abiotik dapat dilakukan dengan mengamati gejala alam kebendaan dan kejadian.
• Keterampilan proses dan sikap ilmiah diperlukan untuk mempelajari gejala-gejala alam.
• Keterampilan proses yang harus dimiliki seorang peneliti di antaranya mengamati, mengelompokkan, menggunakan alat, menafsirkan, memprediksi, menganalisis, melakukan percobaan, dan mengomunikasikan hasil.
• Ciri-ciri sikap ilmiah sebagai berikut.
• Mampu membedakan opini dan fakta.
• Berani mencoba.
• Jujur dan teliti dalam mencatat dan mengolah data.
• Selalu ingin tahu.
• Bekerja sama dalam tim.
• Terbuka dan fleksibel.
• Bertanggung jawab.
• Ulet dan gigih yang disertai keyakinan.
• Mensyukuri karunia Tuhan.

Bab 11 Gerak Lurus

• Gerak benda bersifat relatif bergantung pada titik acuan yang dipakai untuk me ngamatinya.
• Benda dikatakan bergerak jika terjadi pe rubahan posisi terhadap titik acuan, sedangkan kedudukan menyatakan posisi suatu benda.
• Besaran-besaran Fisika yang menyatakan gerak suatu benda adalah perpindahan, kelajuan, kecepatan, dan percepatan.
• Perpindahan adalah perubahan posisi suatu benda terhadap titik acuan tertentu.
• Kelajuan adalah besarnya jarak tempuh dalam selang waktu tertentu. Alat ukur laju kendaraan adalah speedo meter.
• Kecepatan adalah perubahan posisi tiap satuan waktu.
• Kecepatan merupakan besaran yang memiliki besar dan arah.
• Percepatan adalah perubahan kecepatan tiap satuan waktu.
• Gerak lurus adalah gerak yang lintasannya lurus.
• Gerak lurus beraturan adalah gerak yang lintasannya lurus dan setiap saat kecepatan nya tetap.
• Gerak lurus berubah beraturan adalah gerak yang lintasannya lurus dan setiap saat kecepatannya berubah secara beraturan.
• Gerak lurus berubah beraturan diper cepat jika kecepatannya bertambah secara teratur.
• Gerak lurus berubah beraturan diperlambat jika kecepatannya ber kurang secara teratur.

Bab 12 Ciri-Ciri Makhluk Hidup

• Ciri-ciri makhluk hidup sebagai berikut. (Bernapas, Makan, Bergerak, Tumbuh, Berkembang biak, Peka terhadap rangsang, Mengeluarkan zat sisa, Beradaptasi, Memiliki bahan genetik)

Bab 13 Klasifikasi Makhluk Hidup

• Klasifikasi adalah kegiatan mengelompokkan makhluk hidup.
• Urutan katagori takson utama dari tertinggi sampai terendah yaitu Kingdom, Divisio/filum, Classis, Ordo, Famili, Genus, dan Spesies.
• Makhluk hidup dikelompokkan menjadi lima Kingdom yaitu Monera, Protista, Fungi, Animalia, dan Plantae.
• Protista dikelompokkan menjadi protista mirip tumbuhan, protista mirip hewan, dan protista mirip jamur.
• Animalia dikelompokkan menjadi Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, Nemathelminthes, Annelida, Mollusca, Echinodermata, Arthropoda, dan Chordata.
• Tumbuhan dibedakan menjadi tumbuhan tanpa biji dan tumbuhan berbiji.
• Tumbuhan tanpa biji dikelompokkan menjadi Bryophyta dan Pteridophyta.
• Tumbuhan berbiji dibedakan menjadi Gymnospermae dan Angiospermae.

Bab 14 Organisasi Kehidupan

• Sel merupakan bagian terkecil penyusun makhluk hidup.
• Jaringan adalah sekelompok sel yang mempunyai
• asal-usul, struktur, dan fungsi sama. Contoh: epidermis, parenkim, kolenkim (pada tumbuhan) dan epitel, otot, saraf (pada manusia atau hewan)
• Organ adalah kumpulan berbagai macam jaringan yang melakukan satu tugas atau lebih secara bersama-sama. Contoh: akar, batang, daun (pada tumbuhan) dan mulut, telinga, mata (pada manusia atau hewan)
• Sistem organ adalah kumpulan beberapa organ yang saling bekerja sama untuk melaksanakan fungsi-fungsi tertentu pada tubuh makhluk hidup. Contoh: sistem pengangkutan (pada tumbuhan) dan sistem pernapasan, sistem pencernaan (pada manusia atau hewan)
• Beberapa sistem organ saling berinteraksi satu sama lain sehingga membentuk tubuh suatu organisme.

Bab 15 Ekosistem

• Ekosistem terdiri atas satuan-satuan makhluk hidup yaitu individu, populasi, dan komunitas.
• Kumpulan beberapa ekosistem akan membentuk bioma dan kumpulan bioma akan membentuk biosfer.
• Komponen ekosistem terdiri atas komponen biotik dan abiotik.
• Di dalam ekosistem terjadi saling ketergantungan antarkomponennya.
• Penyebab berkurangnya keanekaragaman makhluk hidup ada dua yaitu karena bencana alam dan karena perbuatan manusia.
• Menjaga kelestarian keanekaragaman makhluk hidup berarti ikut pula menjaga kelestarian ekosistem.

Bab 16 Kependudukan

• Dinamika penduduk adalah perubahan jumlah penduduk di suatu negara atau daerah tertentu dari waktu ke waktu.
• Pertumbuhan penduduk adalah dinamika penduduk yang menunjukkan pertambahan penduduk.
• Kepadatan penduduk adalah jumlahpenduduk yang mendiami suatu tempat berkaitan dengan luas daerah tersebut.
• Ledakan penduduk adalah pertumbuhan penduduk yang sangat pesat melebihi daya dukung lingkungan.
• Jumlah penduduk yang semakin besar menyebabkan permasalahan-permasalahan berikut.
• Semakin menipisnya persediaan air bersih.
• Semakin menipisnya udara bersih.
• Meningkatnya kebutuhan pangan.
• Meningkatnya kebutuhan lahan untuk permukiman.

Bab 17 Pengelolaan Lingkungan

• Aktivitas manusia yang dapat menyebabkan kerusakan lingkungan di antaranya penebangan dan pembakaran hutan serta pencemaran lingkungan.
• Berdasarkan lokasinya, pencemaran lingkungan dibedakan menjadi pencemaran air, pencemaran tanah, dan pencemaran udara.
• Usaha mengurangi sampah dapat dilakukan dengan menerapkan prinsip 4R yaitu reduce, reuse, recycle, dan replant.
• Tindakan-tindakan untuk menjaga kelestarian lingkungan sebagai berikut.
• Konservasi lingkungan
• Pengurangan atau pembatasan penggunaan zat-zat pencemar lingkungan
• Pengendalian pertumbuhan populasi penduduk
• Pelestarian sumber daya alam
• Perlindungan tanaman dan hewan yang hampir punah

Lihat juga : Buku paket bse IPA untuk SMP/MTs Lengkap

Demikian rangkuman materi pelajaran IPA untuk SMP/MTs Kelas 7 Semester 1 dan 2 semoga dapat bermanfaat untuk membantu adik-adik semua dalam belajar. Ringkasan ini hanya untuk mempermudah dalam belajar namun sebaiknya anda juga tetap membaca semua materi pelajaran IPA yang ada. Baca Juga : Rangkuman Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs

Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 5 SD/MI Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran IPS kelas 5 SD/MI semester 1/2 - Tujuan dirangkumnya materi ips kelas 5 sd ini adalah untuk mempermudah dalam kegiatan belajar siswa. Dengan belajar melalui rangkuman materi ips ini diharapkan siswa lebih memahami materi yang disampaikan oleh guru. Berikut rangkuman materi ips kelas 5 sd/mi selengkapnya.

Rangkuman Materi Pelajaran IPS kelas 5 SD/MI Semester 1

Bab 1 Mengenal Peninggalan Sejarah Masa Hindu, Buddha, dan Islam

• Sejarah merupakan kisah atau cerita yang mengupas peristiwa kehidupan manusia pada masa lampau.
• Sumber sejarah dapat berupa lisan, tulisan, dan benda.
• Peninggalan sejarah pada masa Hindu-Budha berupa hal-hal berikut.
• Bangunan yang terdiri atas candi dan prasasti. Misalnya, Candi Borobudur dan Prasasti Yupa.
• Kitab dan karya sastra seperti Nagarakarta gama karya Mpu Prapanca yang menceritakan kerajaan Majapahit dan Singhasari.
• Adat istiadat dan budaya. Misalnya, upacara ngaben di Bali.
• Peninggalan sejarah pada masa Islam dikelompokkan menjadi tiga kelompok berikut.
• Bangunan yang terdiri dari masjid dan istana. Misalnya, Masjid Baiturrahman di Aceh dan Istana Maemun.
• Karya sastra dan seni seperti syair, suluk, dan hikayat.
• Adat istiadat dan budaya seperti budaya Dhug Dher di Semarang.
• Pada masa Hindu-Buddha dan Islam, ada beberapa tokoh yang berpengaruh. Misalnya, Raja Sanjaya, Ken Arok, Sultan Hasanuddin, dan Raden Patah.

Bab 2 Karagaman Kenampakan Alam dan Buatan di Indonesia

• Secara astronomis, Indonesia terletak di antara 60 LU–110 LS dan 950 BT–1410 BT.
• Secara geografis, Indonesia terletak di antara Samudra Hindia dan Samudra Pasifik serta di antara Benua Australia dan Benua Asia.
• Beradasarkan letak garis bujur, wilayah Indonesia memiliki tiga daerah waktu, yaitu sebagai berikut.
• Waktu Indonesia Barat (WIB) meliputi Sumatra, Jawa, Madura, Kalimantan Barat, dan Kalimantan Tengah. Selisih waktu di wilayah-wilayah ini 7 jam lebih awal dari Greenwich.
• Waktu Indonesia Tengah (WITA) meliputi Kalimantan Timur, Kalimantan Selatan, Bali,  Sulawesi, Nusa Tenggara Barat, Nusa Tenggara Timur. Selisih waktu di wilayah-wilayah ini 8 jam lebih awal dari waktu Greenwich.
• Waktu Indonesia Timur (WIT) meliputi Irian Jaya dan Maluku. Selisih waktunya 9 jam lebih awal dari Greenwich.
• Flora di Indonesia dikelompokan menjadi beberapa kelompok, yaitu:
• hutan musim terdapat di daerah yang memiliki musim kemarau yang panjang seperti Jawa Tengah, Jawa Timur dan Nusa Tenggara;
• hutan hujan tropis terletak di sekitar garis khatulistiwa seperti Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua;
• sabana, yaitu padang rumput yang luas diselingi pepohonan, seperti sabana daerah Nusa Tenggara;
• stepa merupakan padang rumput yang sangat luas yang biasa dimanfaatkan sebagai area perternakan, misalnya stepa di Nusa Tenggara Timur; dan
• hutan bakau (mangrove) yaitu bakau tumbuh di daerah pantai, hutan bakau di pantai Jawa, Papua, dan Sumatra bagian timur.
• Fauna di Indonesia dikelompokan menjadi tiga jenis, yaitu sebagai berikut.
• Fauna tipe asiatis seperti gajah, harimau, orang utan, dan badak.
• Fauna tipe peralihan seperti komodo, babi rusa, anoa, biawak, koala, dan burung maleo.
• Fauna tipe australis, misalnya kangguru, cendrawasih, kasuari, kakatua, kuskus, dan nuri.
• Kenampakan alam dapat dibedakan menjadi dua.
• Kenampakan alam alami, yaitu kenampakan alam yang terbentuk dengan sendirinya. Misalnya, gunung, pegunungan, danau, laut, pantai, dan sungai.
• Kenampakan alam buatan, yaitu kenampakan alam yang sengaja dibentuk oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Misalnya, perkebunan, kawasan industri, dan bendungan.

Bab 3 Keragaman Suku Bangsa dan Budaya Indonesia

• Ada dua faktor yang menyebabkan perbedaan suku bangsa di Indonesia yaitu lingkungan geografis dan induk suku bangsa.
• Bentuk-bentuk kebudayaan daerah antara lain rumah adat, lagu daerah, tari daerah, alat musik, senjata tradisional, dan upacara adat.
• Manfaat keragaman budaya Indonesia yaitu:
• mempererat tali persaudaraan,
• menjadi aset wisata yang dapat menghasilkan pendapatan bagi negara, dan
• memperkaya kebudayaan nasional.
• Menghormati budaya daerah lain dapat diwujudkan melalui beberapa sikap berikut.
• Tidak menonjolkan budaya daerah sendiri.
• Tidak menjelek-jelekan budaya daerah lain.
• mau menonton pertunjukan budaya daerah lain.
• Mau mempelajari budaya daerah lain.
• Bersikap positif terhadap budaya daerah lain.

Bab 4 Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia

• Jenis-jenis usaha perekonomian yaitu: industri, agraris,. ekstra
• Jenis-jenis kegiatan ekonomi yaitu: produksi, distribusi, dan konsumsi
• Jenis-jenis pengelolaan usaha yaitu sebagai berikut.
• Usaha yang dikelola perseorangan.
• Usaha yang dikelola kelompok : CV, Firma, PT, Yayasan, Koperasi.
• Jenis-jenis badan usaha yaitu sebagai berikut.
• BUMN, yaitu badan ekonomi yang dimiliki oleh negara.
• BUMS, yaitu badan usaha yang sebagian besar atau seluruh modalnya dimiliki oleh swasta.
• BUMD, yaitu badan usaha yang dimiliki oleh pemerintah daerah.

Rangkuman Materi Pelajaran IPS kelas 5 SD/MI Semester 2

Bab 5 Perjuangan pada Masa Penjajahan Belanda dan Jepang

• Belanda pertama kali masuk Indonesia pada 1596 di bawah pimpinan Cornelis de Houtman. Mereka sampai di Banten yang saat itu merupakan pelabuhan lada utama di Jawa Barat.
• Untuk menghindari persaingan antara para pedagang Belanda, pemerintah Belanda membentuk persekutuan atau kongsi dagang yang diberi nama Vereenigde Ooost Indische Compagnie (VOC) pada 20 Maret 1602.
• Jan Pieterzoon Coen merupakan Gubernur Jendral VOC pertama di Indonesia. Jan Pieterzoon Coen berhasil menyerang dan merebut Jayakarta dari Pangeran Wijayakrama dan mengganti nama Jayakarta menjadi Batavia.
• Deandels memberlakukan kerja paksa, yang dinamakan rodi, untuk membangun jalan dari Anyer sampai Panarukan yang panjangnya ± 1.100 km. Ribuan rakyat Indonesia dipaksa bekerja tanpa henti dan tanpa makanan yang cukup untuk membangun jalan ini. Akibatnya, banyak rakyat Indonesia yang meninggal dalam kerja paksa ini.
• Thomas Stamford Raffles ditunjuk sebagai gubernur jendral yang mewakili pemerintah Inggris di Nusantara. Raffles memberlakukan kebijakan wajib kerja untuk menanam tanaman yang laku di pasaran dunia seperti kopi dan kayu jati. 
• Pada masa pemerintahannya, Van den Bosch memberlakukan sistem tanam paksa atau Cultuur Stelsel.
• Beberapa tokoh yang memimpin perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan penjajah antara lain Pattimura, Tuanku Imam Bonjol, Pangeran Diponegoro, pangeran Antasari, Sisingamangaraja XII, dan Teuku Umar. 
• Pada 7 Desember 1941, Jepang berhasil menyerang Pearl Harbour yang merupakan pangkalan perang Amerika Serikat di Pasifik. 
• Pada 8 Maret 1942 Belanda menyerah tanpa syarat pada Jepang. Penyerahan tersebut ditandai dengan ditandatanganinya perjanjian di Kalijati, Subang.
• Untuk memikat hati rakyat Indonesia dan mau membantu Jepang dalam berperang, Jepang melakukan berbagai cara. Cara-cara tersebut antara lain sebagai berikut.
• Jepang mengizinkan bendera merah putih berkibar.
• Jepang mengizinkan lagu Indonesia raya dinyanyikan.
• Jepang mengizinkan penggunaan Bahasa Indonesia.
• Beberapa tokoh yang memimpin rakyatnya untuk berjuang melawan penjajah Jepang antara lain Teuku Abdul Jalil, Teuku Abdul Hamid, K.H. Zaenal Mustafa, dan Supriyadi.

Bab 6 Persiapan Kemerdekaan Indonesia

• Sejak 1908, di Indonesia berdiri beberapa organisasi pergerakan. Organisasi-organisasi tersebut antara lain Budi Utomo, Syarikat Islam, Indische Partij, Indische Social Demokratische Vereeniging (ISDV), Perhimpunan Indonesia, Partai Nasional Indonesia, Partindo dan PNI baru, Partai Indonesia Raya, serta Gabungan Politik Indonesia (GAPI).
• Salah satu peristiwa penting terjadi pada masa pergerakan ini, yaitu peristiwa Sumpah Pemuda.
• Pada 1 Maret 1945 Pemerintah Jepang membentuk Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) atau Dokuritsu Junbi Cosakai. BPUPKI bertugas mempelajari dan menyelidiki hal-hal penting menyangkut kehidupan politik dan ekonomi dalam upaya pembentukan Negara Indonesia merdeka.
• Pengurus BPUPKI diangkat pada 29 April 1945. Dr. Radjiman Widyodiningrat dipilih sebagai ketua BPUPKI dan Raden Panji Suroso dipilih sebagai kepala sekretariat BPUPKI.
• Sidang pertama BPUKPI dilaksanakan pada 29 Mei–1 Juni 1945. Sidang ini melakukan pembahasan mengenai dasar negara. Beberapa tokoh yang memberikan usul mengenai dasar negara adalah Mr. Muh. Yamin, Prof. DR. Mr. Supomo, dan Ir. sukarno.
• Sidang Panitia Sembilan telah berhasil merumuskan rancangan Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 yang di dalamnya termuat pula dasar negara Indonesia merdeka. Dokumen ini oleh Mr. Muh. Yamin diberi nama Piagam Jakarta atau Jakarta Charter.
• Pada 7 Agustus 1945 dibentuklah Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) atau Dokuritsu Junbi Inkai. Tugas PPKI adalah mempersiapkan segala sesuatu yang berhubungan dengan kemerdekaan Indonesia.
• Beberapa cara untuk mengenang dan menghargai jasa pahlawan antara lain sebagai berikut.
• Meniru semangat juang para pahlawan dan mempraktikkan dalam kehidupan sehari-hari.
• Melakukan ziarah ke makam pahlawan dan mendoakan mereka.
• Mengheningkan cipta untuk mengenang jasa pahlawan.
• Menggunakan nama pahlawan untuk menamai jalan atau gedung.

Bab 7 Perjuangan Memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia

• Pada 14 Agustus 1945, Presiden Amerika Serikat mengumumkan bahwa Jepang telah menyerah tanpa syarat kepada sekutu.
• Berita kekalahan Jepang ini mendorong para pemuda untuk menghadap Ir. Soekarno dan meminta agar Ir. Sukarno segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia pada 16 Agustus 1945.
• Ir. Sukarno menolak usulan golongan muda dengan alasan beliau akan bermusyawarah dulu dengan anggota PPKI yang lain.
• Pada 16 Agustus 1945, golongan muda membawa Ir. Sukarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok, Karawang.
• Pada 17 Agustus 1945 pukul 02.00, Ir. Sukarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Ahmad Subarjo membahas perumusan isi naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Rapat ini dilakukan di ruang makan rumah Laksamana Tadashi Maeda.
• Naskah Proklamasi dibacakan oleh Ir. Soekarno dan didampingi oleh Drs. Moh. Hatta pada Jumat 17 Agustus 1945.
• Dengan dikumandangkannya Proklamasi, sejak hari itu lahirlah sebuah negara baru, yaitu Republik Indonesia.

Bab 8 Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

• Secara umum perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia ini dibagi menjadi dua cara, yaitu perjuangan secara fisik dengan mengangkat senjata dan perjuangan melalui jalur diplomasi atau perundingan.
• Pada 29 September 1945, tentara Inggris mendarat di Jakarta di bawah pimpinan Sir Philip Christison, yaitu pimpinan AFNEI (Allied Forces Netherlands East Indie) atau Pasukan Sekutu Hindia Belanda. Tujuan AFNEI yang datang atas nama sekutu ini adalah untuk melucuti senjata tentara Jepang.
• Tentara Inggris yang datang ke Indonesia ini diboncengi oleh NICA (Netherlands Indies Civil Administration), yaitu pemerintahan sipil Belanda atas Indonesia.
• Beberapa pertempuran untuk mempertahankan kemerdekaan yang terjadi di Indonesia antara lain pertempuran Surabaya, pertempuran Ambarawa, pertempuran Medan Area, dan peristiwa Bandung Lautan Api.
• Beberapa perundingan yang dilakukan untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia antara lain perundingan Linggajati, perjanjian Renville, perundingan Roem-Royen, dan Konferensi Meja Bundar.

Baca juga : Rangkuman Materi Pelajaran PKn Kelas 5 SD/MI Semester 1/2

Daftar istilah

• adat istiadat adalah aturan yang sudang dilakukan sejak dahulu
• agraris adalah mengenai pertanian atau tanah pertanian
• candi adalah bangunan kuno yang dibuat dari batu
• delegasi adalah orang yang diutus untuk menghadiri perundingan
• diplomasi adalah urusan perhubungan resmi antara suatu negara dan negara lain
• distribusi adalah penyaluran
• ikrar adalah janji yang sungguh-sungguh; janji dengan sumpah
• industri adalah kegiatan mengolah barang dengan mesin
• kerajaan adalah pemerintahanyang dipimpin oleh seorang raja
• kolonial adalah behubungan dengan cara menjajah
• konsumsi adalah pemakaian barang atau jasa
• layak adalah pantas; wajar
• lokal adalah suatu tempat
• maklumat adalah pemberitahuan; pengumuman
• martabat adalah harga diri
• mengenyam adalah memperoleh; mendapatkan
• monopoli adalah hak tunggal untuk berusaha
• pabrik adalah bangunan dengan perlengkapan mesin untuk mengolah barang
• pajak adalah pungutan wajib biasanya berupa uang sebagai sumbangan kepada negara
• pelopor adalah perintis
• pemancar adalah alat untuk memancarkan (radio)
• politik adalah segala urusan tentang pemerintahan suatu negara terhadap negara lain
• pribumi adalah penduduk asli
• produksi adalah pengolahan barang atau jasa
• realisasi adalah perwujudan; proses menjadikan nyata
• saran adalah pendapat atau usulan yang diberikan untuk dipertimbangkan
• tradisional adalah sikap yang selalu berpegang teguh pada aturan dan kebiasaan yang ada secara turuntemurun
• transportasi adalah pengangkutan barang oleh berbagai jenis kendaraan
• upah adalah uang dan sebagainya yang dibayarkan sebagai pembalas jasa
• variasi adalah bentuk yang lain

Dapatkan Juga : Materi Pelajaran IPS Kelas 5 pdf Lengkap

Itulah rangkuman materi pelajaran IPS kelas 5 SD/MI semester 1/2 beserta daftar istilah yang ada dalam mata pelajaran. Semoga dapat membantu belajar dan mengerjakan soal ulangan atau Ujian akhir semester dan ujian kenaikan kelas.

Rangkuman Materi Pelajaran PKn Kelas 5 SD/MI Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran PKn kelas 5 SD/MI semester 1/2 - Untuk mempermudah kalian dalam belajar materi PKn yang ada di kelas 5 ini maka anda bisa membuat rangkuman atau catatan yang berisi materi-materi yang di anggap penting. Dengan demikian kalian akan lebih mudah dalam memahami setia pelajaran yang ada.

Rangkuman Materi PKn Kelas 5 SD/MI - Bagi anda yang kesulitan dalam merangkum materi pelajaran PKn kelas 5 maka di sini akan di sajikan rangkuman materi tersebut. Simak penjelasan selengkapnya di bawah ini.

Rangkuman materi pelajaran PKn kelas 5 SD/MI Semester 1

Bab 1 Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

• Bangsa adalah suatu masyarakat dalam suatu daerah yang sama dan mereka tunduk kepada kedaulatan negaranya.
• Negara adalah bentuk organisasi dari masyarakat atau kelompok orang yang mempunyai kekuasaan untuk mengatur hubungan, menyelenggarakan ketertiban, dan menetapkan tujuan-tujuan dari kehidupan bersama.
• Unsur-unsur teoritis berdirinya suatu negara, terdiri dari unsur konstitusif dan unsur deklaratif.
• Tahap-tahap yang merupakan proses terbentuknya negara bagi bangsa Indonesia:
• Perjuangan pergerakan kemederkaan Indonesia.
• Proklamasi sebagai pintu gerbang kemerdekaan.
• Terjadinya NKRI (kemerdekaan RI 17 Agustus 1945).
• Tujuan NKRI tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 alenia keempat, antara lain:
• Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia.
• Memajukan kesejahteraan umum.
• Mencerdaskan kehidupan bangsa.
• Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.
• Fungsi negara, terdiri dari: Melaksanakan kesejahteraan dan kemakmuran rakyat, Pertahanan, Menegakkan keadilan.
• Keutuhan wilayah suatu negara menentukan berlangsung tidaknya pemerintahan suatu negara.
• Sikap-sikap yang harus dimiliki oleh bangsa Indonesia untuk melindungi keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia, antara lain:
• Menempatkan persatuan, kesatuan, kepentingan, dan keselamatan negara di atas pribadi dan golongan.
• Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan.
• Sanggup dan rela bekorban untuk kepentingan bangsa dan negara.
• Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang ber-Bhinneka Tunggal Ika.
• Mengembangkan rasa bangga berbangsa dan bertanah air Indonesia.
• Mengurangi ketegangan dalam segala hal pada negara asing.
• Meningkatkan kesadaran rakyat akan pentingnya menjaga keutuhan wilayah negara.
• Upaya-upaya dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
• Keikutsertaan rakyat demi menjaga keutuhan NKRI dapat dilakukan melalui bela negara, baik secara fisik maupun nonfisik.
• Partisipasi dalam menjaga keutuhan NKRI dapat dimulai dari: Lingkungan keluarga, Lingkungan sekolah, Lingkungan masyarakat.

Bab 2 Peraturan Perundang-Undangan

• Peraturan adalah ketentuan yang harus dilakukan atau tidak boleh dilakukan.
• Ditinjau dari tingkatannya, ada dua tingkat peraturan yaitu peraturan perundangan tingkat pusat dan peratuan daerah.
• Sumber hukum peraturan perundang-undangan adalah: Undang-undang, Kebiasaan (hukum tidak tertulis), Yurisprudensi, Traktat, Doktrin.
• Tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia diatur dalam Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004.
• Tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia terdiri dari:
• Undang-Undang Dasar Republik Undonesia Tahun 1945
• Undang-undang/peraturan pemerintah pengganti undang-undang
• Peraturan pemerintah
• Peraturan presiden
• Peraturan daerah
• Peraturan pusat adalah peraturan yang dibuat oleh pemerintah pusat.
• Contoh peraturan pusat di antaranya adalah undang-undang korupsi, undang-undang hak asasi manusia, undang-undang perpajakan, undang-undang lalu lintas, dan sebagainya.
• Peraturan daerah adalah peraturan yang dibuat oleh pemerintah daerah.
• Contoh dari peraturan daerah adalah:
• Perda Kota Bandung No. 03 Tahun 2005 tentang Penyelenggaraan Ketertiban, Kebersihan, dan Keindahan.
• Perda No. 2 tahun 2001 tentang Program Pembangunan Daerah Provinsi Jawa Timur 2001 – 2005 dan sebagainya.
• Pentingnya peraturan perundang-undangan nasional bagi warga negara adalah:
• Memberikan kepastian hukum bagi warga negara.
• Melindungi dan mengayomi hak-hak warga negara.
• Memberikan rasa keadilan bagi warga negara.
• Menciptakan ketertiban dan ketenteraman.

Rangkuman materi pelajaran PKn kelas 5 SD/MI Semester 2

Bab 3 Kebebasan Berorganisasi

• Organisasi merupakan suatu perkumpulan yang anggotanya terdiri atas beberapa orang yang bekerja sama dalam upaya mencapai tujuan bersama.
• Tujuan dibentuknya organisasi adalah agar suatu kegiatan berjalan lancar dan dapat mencapai tujuan.
• Organisasi ada di lingkungan sekolah dan masyarakat.
• Macam-macam organisasi sekolah: OSIS, Komite Sekolah, Pramuka, PMR, UKS, Koperasi Sekolah
• Macam-macam organisasi masyarakat
• RT 5, Karang taruna, RW, Desa/kelurahan, BPD, Dewan kelurahan, PKK, Posyandu
• Manfaat berorganisasi:
• Melatih tanggung jawab.
• Belajar rela berkorban.
• Melatih bekerja keras.
• Dapat lebih maju dalam bidang tertentu.
• Dapat belajar menjadi warga negara yang baik.
• Dapat mengembangkan potensi kepemimpinan.
• Kebebasan berorganisasi berarti hak asasi seseorang untuk memilih atau bergabung dengan suatu organisasi sesuai dengan hati nuraninya.
• Kebebasan berorganisasi di Indonesia diatur oleh undang-undang yang bersirat dalam Pancasila dan tercantum dalam UUD 1945 Pasal 28 E Ayat (3).

Bab 4 Keputusan Bersama

• Keputusan bersama adalah keputusan yang diambil dengan melibatkan banyak orang dan untuk kepentingan bersama.
• Bentuk-bentuk keputusan adalah:
• Keputusan tertulis.
• Keputusan lisan.
• Musyawarah adalah salat satu cara untuk menyelesaikan bersama suatu persoalan dengan maksud untuk mencapai kata mufakat.
• Votting adalah pengambilan keputusan bersama melalui pemungutan suara.
• Menerima keputusan bersama harus dengan rasa ikhlas, bertanggung jawab, dan lapang dada.
• Pelaksanaan hasil keputusan bersama dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari seperti dalam lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
• Hambatan-hambatan dalam mematuhi keputusan bersama dapat berasal dari dalam ataupun dari luar pribadi pengambil keputusan.

Lihat juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPA Kelas 5 SD/MI Semester 1/2

Daftar Istilah

• Amandemen adalah usul, perubahan rancangan undang-undang yang dibicarakan dalam DPR
• Bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara dalam menjaga kelangsungan hidup negaranya
• Berdaulat adalah mempunyai kekuasaan tertinggi atas suatu pemerintahan negara/daerah
• Berserikat adalah bersatu
• Bilateral adalah kerja sama yang dilakukan oleh dua pihak saja
• De facto : menurut kenyataan yang sesungguhnya (pengakuan atas suatu pemerintahan) menurut hakikatnya
• De jure adalah berdasarkan hukum (pengakuan atas suatu pemerintahan)
• Demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat
• Fraksi adalah bagian kecil, pecahan, kelompok dalam DPR yag terdiri atas partai-partai politik dalam pemilu
• Elemen negara adalah unsur negara
• Grasi adalah ampunan yang diberikan oleh kepala negara kepada orang yang telah dijatuhi hukuman
• Inovator adalah gagasan atau metode yang menyangkut hal-hal baru
• Kemajemukan adalah terjadi dari beberapa bagian yang merupakan kesatuan
• Musyawarah adalah cara menyelesaikan masalah secara demokratis demi kepentingan bersama
• Mahkamah adalah badan tempat memutuskan hukum atas suatu perkara, pelanggaran, dan pengadilan
• Negara adalah organisasi dalam suatu wilayah yang mempunyai kekuasaan tertinggi yang sah dan ditaati oleh rakyat
• Organisasi adalah kesatuan/kelompok yang terdiri atas bagian-bagian di dalam suatu perkumpulan dan sebagainya untuk mencapai tujuan bersama
• Perda adalah pemerintahan daerah
• Piagam adalah surat resmi yang berisi pernyataan atau peneguhan mengenai suatu hal
• Pluralistik adalah banyak macam atau terdiri dari berbagai macam hal
• Proklamasi adalah pemberitahuan resmi kepada semuruh rakyat/pengumuman Kemerdekaan Negara Republik Indonesia 17 Agustus 1945
• Repelita adalah rencana pembangunan lima tahun
• Sanksi adalah hukuman yang diberikan kepada seseorang yang telah melanggar aturan
• Supremasi adalah kekuasaan tertinggi dalam suatu negara
• Stabilisator adalah sesuatu yang membuat stabil
• Vooting adalah pemungutan suara terbanyak

Lihat Juga: Materi Pelajaran PKn Kelas 5 SD Lengkap

Demikianlah rangkuman materi pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) kelas 5 SD/MI semester 1/2 semoga dapat membantu kalian dalam belajar.

Rangkuman Materi Pelajaran IPA Kelas 5 SD/MI Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI semester 1/2 - Tujuan di buat rangkuman materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI adalah untuk mempermudah belajar bagi siswa-siswi. Dengan adanya rangkuman materi ini di harapkan setiap siswa lebih memahami apa yang telah disampaikan oleh guru di dalam kelas.

Rangkuman materi IPA ini terdiri dari semester 1 dan 2 yang terbagi ke dalam beberapa Bab/tema. Apa saja rangkuman materi IPA kelas 5 SD/MI semester 1/2? Berikut uraian selengkapnya.

Rangkuman materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI semester 1

BAB 1 Alat Pernapasan Makhluk Hidup

• Alat pernapasan manusia terdiri atas hidung, tenggorokan, dan paru-paru (cabang tenggorokan/ bronkus, bronkiolus, alveolus/ tempat pertukaran gas oksigen dengan karbon dioksida).
• Alat pernapasan hewan berbeda-beda, tergantung pada lingkungan tempat hidupnya.
• Burung, mamalia, dan reptil bernapas dengan paru-paru.
• Amfibi : berudu bernapas dengan insang, katak bernapas dengan paru-paru dan kulit.
• Ikan bernapas dengan insang.
• Serangga bernapas dengan trakea.
• Gangguan alat pernapasan dapat terjadi karena debu, asap, bau tak sedap, dan kuman penyakit.
• Penyakit yang menyerang alat pernapasan manusia antara lain influenza, flu burung, asma, TBC, salesma, radang paru-paru, bronkitis, batuk, pneumonia, dan SARS. 
• Cara meningkatkan kesehatan alat pernapasan, yaitu: (makan makanan bergizi, - olahraga teratur, - menjaga kebersihan, menjauhi asap kendaraan, pabrik-pabrik, dan lain-lain).

BAB 2 Alat Pencernaan Manusia, Makanan dan Kesehatan

• Makanan dimakan dan dicerna oleh sistem pencernaan.
• Sistem pencernaan terdiri atas alat-alat pencernaan
• Alat pencernaan terdiri atas rongga mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus
• Di dalam rongga mulut, makanan dipotong-potong, di dalam kerongkongan terjadi gerak peristaltik yang mendorong makanan masuk ke lambung. Di dalam lambung, makanan dihancurkan dan dihaluskan dengan bantuan berbagai enzim. Makanan yang sudah halus diserap oleh usus halus. Sisa makanan yang tidak terserap oleh usus halus dibusukkan di dalam usus besar, selanjutnya dibuang melalui anus.
• Gangguan alat pencernaan terjadi karena makan yang berlebihan, pola makan yang tidak teratur, makanan yang tidak hancur sempurna, dan kurang menjaga kebersihan makanan dan alat makan.
• Penyakit yang menyerang alat pencernaan manusia, antara lain maag, diare, tifus, radang usus buntu, kolik, dan sembelit.
• Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk menjaga kesehatan alat pencernaan adalah membiasakan diri hidup sehat dengan makan teratur, menjaga kebersihan makanan, dan makan makanan yang bergizi.
• Zat gizi dalam makanan yang dibutuhkan oleh tubuh adalah karbohidrat, lemak, protein, vitamin, air, dan mineral
• Makanan yang bergizi simbang adalah makanan yang mengandung semua zat gizi yang dibutuhkan tubuh dengan jumlah yang memadai.
• Mutu makanan sangat dipengaruhi oleh kebersihan dan kesegaran makanan.

BAB 3 Alat Peredaran Darah Manusia

• Alat peredaran darah manusia terdiri atas jantung dan pembuluh darah.
• Jantung berfungsi sebagai pemompa darah ke seluruh tubuh.
• Jantung terdapat empat ruangan, yaitu serambi kanan, serambi kiri, bilik kanan, dan bilik kiri.
• Pembuluh darah merupakan saluran-saluran yang berfungsi sebagai alat pengangkut darah.
• Pembuluh darah dibedakan menjadi dua, yaitu pembuluh nadi (arteri) dan pembuluh balik (vena).
• Pembuluh nadi adalah pembuluh darah yang mengangkut darah dari jantung ke seluruh tubuh.
• Pembuluh balik adalah pembuluh darah yang mengangkut darah dari seluruh tubuh ke jantung.
• Peredaran darah kecil adalah peredarah darah dari jantung ke paru-paru, dan kembali ke jantung.
• Peredaran darah besar adalah peredarah darah dari jantung ke seluruh tubuh, dan kembali ke jantung.
• Penyakit yang dapat mengganggu sistem peredaran darah, antara lain anemia, leukemia, hipertensi, penyakit jantung bawaan, dan pembuluh nadi mengeras.

BAB 4 Tumbuhan Hijau

• Tumbuhan hijau dapat membuat makanan sendiri karena memiliki klorofil.
• Proses membuat makanan sendiri pada tumbuhan hijau dengan bantuan cahaya disebut fotosintesis.
• Fotosintesis pada umumnya terjadi pada siang hari.
• Hasil fotosintesis adalah oksigen dan karbohidrat.
• Hasil fotosintesis yang berupa karbohidrat, sebagian digunakan untuk mencukupi kebutuhan tumbuhan itu sendiri dan disimpan di umbi, biji, buah, dan batang.
• Manusia dan hewan membutuhkan tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. Selain itu, manusia juga memfaatkan tumbuhan hijau untuk memenuhi kebutuhannya. Misalnya membuat meja, kursi, lemari, pakaian, dan sebagainya.

BAB 5 Penyesuaian Diri Makhluk Hidup dengan Lingkungannya

• Setiap makhluk hidup mempunyai cara tertentu untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya.
• Penyesuaian diri makhluk hidup dengan lingkungannya bertujuan untuk memperoleh makanan dan mempertahankan diri dari musuh.
• Kemampuan makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya disebut adaptasi.
• Hewan mencari makanan yang sesuai dengan bentuk bagian tubuhnya.
• Setiap hewan mempunyai cara sendiri-sendiri untuk melindungi diri dari musuhnya.
• Tumbuhan dapat menyesuaikan diri sesuai dengan tempat hidupnya.
• Beberapa tumbuhan mempunyai struktur dan perilaku khusus untuk melindungi diri dari musuh.

BAB 6 Benda Dan Sifatnya

• Susunan bagian-bagian pada suatu benda disebut struktur benda.
• Dengan mengatur strukturnya, sifat suatu benda dapat disesuaikan dengan kebutuhan.
• Tali dapat dibuat dari serat alami dan serat buatan.
• Sifat atau ciri utama benda yang dapat digunakan sebagai tali yang baik, antara lain lentur dan kuat.
• Kain memiliki sifat lentur, mudah dibentuk, mudah dipotong, dan ringan.
• Kain terbuat dari serat alami dan serat buatan.
• Bahan baku pembuat kertas adalah kayu.
• Ada hubungan yang erat antara jenis bahan dengan kekuatannya.
• Sifat benda yang mengalami perubahan dapat dilihat pada wujud, bentuk warna, kelenturan, kekerasan, dan bau.
• Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan benda, antara lain pemanasan, pendinginan, pembakaran, penyubliman, percampuran dengan benda lain, pembusukan, dan perkaratan.
• Perubahan wujud benda dapat dibedakan menjadi perubahan tetap dan perubahan sementara.

Ringkasan Materi IPA Kelas 5 SD/MI semester 2

BAB 7 Gaya

• Gaya dapat berupa tarikan atau dorongan.
• Gaya penyebab timbulnya percepatan atau perlambatan.
• Gerak menambah kecepatan disebut percepatan.
• Gerak mengurangi kecepatan/melambat disebut perlambatan.
• Macam-macam gaya antara lain: gaya gravitasi, gaya gesek, dan gaya magnet.
• Gaya gravitasi menyebabkan benda tertarik ke atas. 
• Gaya gesek adalah gaya yang menghambat gerakan benda pada suatu percobaan.
• Gaya gesek pada permukaan kasar lebih besar dari pada permukaan licin.
• Gaya magnet adalah gaya pada magnet untuk menarik sebuah benda logam.
• Kutub magnet terdiri atas kutup utara dan kutub barat.
• Magnet yang sejenis akan saling tari-menarik.
• Magnet yang tidak sejenis akan saling tolak-menolak.
• Gaya magnet dapat dihilangkan dengan cara induksi, mengosok, dan aliran listrik.
• Gerak adalah nama lain dari perpindahan tempat .
• Energi dapat diubah, tetapi tidak dapat diubah atau diciptakan.

BAB 8 Pesawat Sederhana

• Alat yang dapat memudahkan pekerjaan disebut pesawat.
• Pesawat terdiri dari pesawat sederhana dan pesawat rumit.
• Berdasarkan jenisnya pesawat sederhana dibedakan menjadi empat yaitu tuas (pengungkit), bidang miring, katrol, dan roda berporos.
• Tuas digolongkan menjadi tiga jenis, yaitu:. Tuas jenis I, posisi titik tumpu berada diantara, beban dan kuasa. Tuas jenis II, posisi beban berada diantara titik tumpu dan kuasa.Tuas jenis III, posisi kuasa berada diantara titik tumpu dan beban.
• Bidang miring adalah permukaan datar yang salah satu ujungnya lebih tinggi daripada ujung yang lain.
• Katrol merupakan roda yang berputar pada porosnya.
• Berdasarkan posisinya, katrol dobedakan menjadi empat, yaitu katrol tetap, katrol bebas, katrol majemuk, dan blok katrol.
• Roda berporos banyak digunakan untuk memudahkan pemindahan benda.

BAB 9 Cahaya dan Sifat-sifatnya

• Cahaya berasal dari sumber cahaya. Matahari merupakan sumber cahaya yang paling utama.
• Cahaya mempunyai sifat merambat lurus, menembus benda bening, dapat dipantulkan, dan dapat dibiaskan.
• Benda-benda di muka cermin datar memiliki bayangan yang bersifat semu, tegak, dan ukurannya sama dengan bendanya.
• Benda-benda di muka cermin cekung bayangan yang bergantung letak benda terhadap cermin.
• Benda-benda di muka cermin cembung bayangan yang terbentuk bersifat semu, tegak, dan ukurannya lebih kecil dari benda aslinya.
• Cahaya dapat dibiaskan jika cahaya merambat melalui dua medium yang berbeda.
• Cahaya Matahari yang terlihat putih sebenarnya merupakan paduan dari berbagai warna cahaya yang disebut spektrum.

BAB 10 Bumi dan Alam Sekitarnya

• Tanah merupakan hasil pelapukan batuan dan sisa makhluk hidup.
• Berdasarkan proses pembentukannya, batuan dibedakan menjadi tiga, yaitu batuan beku, batuan sedimen (endapan), dan batuan metamorf atau malihan.
• Berdasarkan cara terjadinya, pelapukan dibedakan menjadi tiga, yaitu pelapukan fisika, pelapukan kimia, dan pelapukan biologi.
• Beberapa jenis tanah, antara lain: tanah humus, tanah liat, tanah pasir, tanah gambut, dan tanah kapur.
• Struktur bumi terdiri atas beberapa lapisan, yaitu lapisan kerak bumi, lapisan mantel bumi, lapisan inti luar, dan lapisan inti dalam.

BAB 11 Daur Air Dan Peristiwa Alam

• Air sangat penting bagi kehidupan.
• Air mempunyai daur (siklus), sehingga air yang menguap akan kembali lagi ke daratan.
• Penebangan hutan, pengurangan daerah resapan air merupakan kegiatan manusia yang dapat memengaruhi daur air.
• Walaupun air di bumi tidak akan habis, kita harus menggunakan air secara hemat.
• Peristiwa alam dapat Gempa bumi disebabkan oleh getaran kulit bumi yang berasal dari kekuatan-kekuatan yang ada di dalam bumi.
• Kegiatan manusi yang dapat merubah permukaan bumi antara lain mengubah permukaan tanah untuk pertanian, jalan, perkotaan, dan bangunan.

Baca juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPA Kelas 5 SD / MI Semester 1/2

Itulah rangkuman atau ringkasan materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Semester 1/2 semoga dapat memberikan manfaat dan mempermudah kalian dalam belajar.

Rangkuman Materi Pelajaran Penjas Orkes Kelas 6 SD/MI Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan matri pelajaran PenjasOrkes (PJOK) kelas 6 SD/MI - Dalam pelajaran Olahraga di sekolah ada yang namanya praktek dan teori. Dalam praktek maka kalian akan di latih di area terbuka atau lapangan namun di jika teori maka ada materi yang harus di ingat biasanya di pelajari di dalam kelas.

Rangkuman Materi Penjaskes Kelas 6 SD/MI - Untuk mempelajari materi pelajaran penjas yang ada di kelas 6 di butuhkan rangkuman materi agar mudah di ingat oleh para siswa. Berikut adalah rangkuman atau ringkasan materi Penjas kelas 6 SD/MI.

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran Penjas kelas 6 SD/MI semester 1

Bab 1 Permainan dan Olahraga
Rounders termasuk cabang olahraga permainan, yaitu permainan bola kecil yang dilakukan secara beregu. Dalam satu regu rounders terdiri atas 12 pemain. Teknik dasar permainan rounders adalah melempar, menangkap, memukul, dan sliding. Lapangan permainan rounders berbentuk segi lima beraturan di setiap sudutnya terdapat base sebagai tempat hinggap pelari.

Di Indonesia organisasi sepak bola berdiri pada tanggal 19 April 1930 dengan nama PSSI (Persatuan Sepak Bola Seluruh Indonesia) di Yogyakarta. Pengurus PSSI pertama kali diketuai oleh Ir. Soeratin Sosrosoegondo. Teknik dasar permainan sepak bola adalah menendang, menghentikan, menyundul, dan menggiring bola. Dalam permainan sepak bola ada dua taktik dan strategi yang perlu diterapkan agar mampu menguasai dan memenangkan pertandingan, yaitu teknik penyerangan dan pertahanan.

Lari cepat merupakan salah satu cabang atletik dari nomor lari. Lari cepat adalah lari yang dilakukan dengan kecepatan maksimal dari awal start sampai garis finis. Ada beberapa teknik lari cepat yang harus dipelajari oleh seorang sprinter, yaitu teknik melakukan start, teknik melakukan lari, dan teknik melewati garis finis. Teknik lompat jauh meliputi teknik awalan, tolakan, melayang di udara, dan teknik mendarat. Adapun pada lempar lembing terdapat tiga cara memegang lembing, yaitu cara Amerika, cara Finlandia, dan cara menjepit.
Bab 2 Kebugaran Jasmani
Kebugaran jasmani merupakan kondisi yang selalu diharapkan oleh setiap orang. Untuk memperoleh kondisi tubuh yang bugar dapat dilakukan dengan jalan berolahraga. Olahraga yang baik haruslah memuat latihan perbaikan tubuh, latihan kelenturan, dan latihan kekuatan.

Latihan perbaikan tubuh dibedakan menjadi tiga macam, yaitu latihan dasar, latihan berangkai, dan latihan daya tahan. Latihan kelenturan berfungsi untuk melatih kelenturan otot-otot tubuh, seperti otot leher, otot bahu, otot tangan, otot perut, otot pinggang, dan otot lutut. Latihan kekuatan berfungsi untuk menjaga daya tahan tubuh. Latihan kekuatan ini dibedakan atas latihan kekuatan otot tangan, perut, dan kaki.
Bab 3 Senam
Senam merupakan salah satu cabang olahraga yang mengandalkan aktivitas, baik sebagai olahraga sendiri maupun untuk cabang olahraga lain. Oleh karena itu, olahraga senam disebut juga sebagai olahraga dasar.

Latihan pemanasan berguna untuk melemaskan otot-otot yang akan kita gunakan dalam latihan, di samping itu pemanasan berguna untuk menghindarkan diri dari cedera yang serius, atau cidera berat. Pemanasan dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu pemanasan statis dan pemanasan dinamis.

Bentuk gerakan dari pemanasan banyak dan bervariasi, tergantung kreativitas masing-masing pesenam. Namun, secara garis besar gerakan-gerakan tersebut mencakup pelemasan otot leher, pelemasan otot bahu, dada, dan punggung, pelemasan otot pinggang dan perut, serta pelemasan otot kaki.

Gerakan latihan pendinginan dapat dilakukan seperti pada gerakan pemanasan hanya bedanya dalam bentuk peregangan. Latihan gerakan pendinginan dilakukan setelah melakukan latihan inti. Tujuannya agar otot kembali rileks.

Senam lantai merupakan salah satu cabang dari rumpun senam. Sesuai dengan namanya (senam lantai) maka gerakan-gerakannya atau bentuk latihannya dilakukan di lantai. Bentuk-bentuk latihan senam lantai yaitu guling depan (forward roll), guling belakang, berdiri dengan tangan, dan berdiri dengan kepala.
Bab 4 Gerak Ritmik
Senam ritmik atau senam irama adalah serangkaian gerakan senam bebas yang dilakukan dengan iringan musik, nyanyian, tepukan, dan lain-lain. Alat yang dapat digunakan dalam senam ritmik di antaranya pita, tongkat, bola, topi, dan sebagainya.

Gerakan-gerakan senam ritmik antara lain jalan di tempat, melangkah/lari, jingkat, melompat, dan loncat serong. Salah satu contoh senam irama adalah senam kesegaran jasmani 2000.

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran Penjas kelas 6 SD/MI semester 2

Bab 6 Permainan dan Olahraga
Olahraga bola voli adalah cabang olahraga dengan memvoli bola di udara hilir mudik di atas net. Olahraga ini diciptakan oleh William W. Morgan tahun 1895. Teknik-teknik yang perlu dikuasai dalam bola voli antara lain servis, passing, smes, dan blok. Permainan bola voli setiap tim ada 6 orang pemain. Set kemenangan diraih ketika suatu tim mendapat angka 25 dengan sistem reli poin.

Tenis meja merupakan permainan olahraga memantul-memantulkan bola di atas meja menggunakan bet. Tenis meja disebut juga pingpong. Dalam permainan tenis meja dibutuhkan perlengkapan berupa lapangan, net, bola, dan bet. Untuk dapat bermain tenis meja dengan baik harus menguasai teknik-tekniknya. Teknik tersebut antara lain cara memegang bet, teknik siap sedia, gerakan kaki, dan pukulan .Set kemenangan diraih ketika pemain telah meraih angka 21 lebih dulu.

Lompat tinggi adalah gerakan melompat setinggi-tingginya melewati mistar. Untuk bisa melakukan lompat tinggi yang baik harus menguasai teknik-teknik awalan, tolakan, melewati mistar, dan mendarat. Perlengkapan lompat tinggi meliputi mistar lompat, lintasan awalan dan tolakan, tiang lompat, dan tempat mendarat dapat berupa karet busa atau bak pasir.

Tolak peluru merupakan olahraga menolak peluru sejauh-jauhnya dengan teknik dasar yang baik dan benar. Teknik dasar tolak peluru meliputi sikap badan dalam awalan, tolakan, dan gerakan akhir.
Bab 7 Kebugaran Jasmani
Kebugaran jasmani adalah suatu derajat atau kemampuan seseorang dalam rangka melakukan kegiatan sehari-hari tanpa mengalami kelelahan yang berarti. Untuk hidup sehat harus melakukan pola hidup sehat.

Tujuan latihan-latihan fisik adalah untuk meningkatkan kebugaran jasmani dan ergosistem tubuh. Bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani, antara lain pull up, back up, shuttle run, lari zig-zag, squat thrust, dan lain-lain. Untuk dapat meningkatkan kebugaran jasmani, latihannya harus memenuhi prinsip-prinsip sebagai berikut.
a. Dilakukan secara teratur, disiplin, dan kontinu.
b. Dilakukan secara berulang-ulang.
c. Menggunakan beban yang lebih.
Bab 8 Senam
Dalam melakukan senam lantai dan ketangkasan dibutuhkan keberanian dan keterampilan gerakan. Sebelum melakukan senam diawali dengan pemanasan dan diakhiri dengan pendinginan.

Guling lenting adalah gerakan melentingkan tubuh ke depan atas dengan lemparan kedua kaki dan tolakan kedua tangan. Contoh lain dari senam adalah:

1. sikap lilin,
2. loncat harimau,
3. meroda, dan
4. lompat kangkang di atas peti lompat.

Hal-hal yang perlu mendapat perhatian dalam senam, antara lain:

1. pakaian tidak terlalu sempit,
2. berlatih dari yang mudah,
3. gerakan dilakukan secara alami, dan
4. didampingi instruktur/pelatih.

Bab 9 Gerak Ritmik
Gerakan ritmik adalah gerakan yang berirama. Gerakan ritmik terbagi ke dalam gerakan membungkuk, menekuk, meliuk, langkah, dan loncat. Gerakan-gerakan tersebut sangat berpengaruh terhadap keberhasilan gerakan ritmik.
Aktivitas ritmik memiliki nilai-nilai:

1. kedisiplinan,
2. keserasian,
3. keindahan, dan
4. keluwesan.

Bab 10 Aktivitas Air
Olahraga renang merupakan olahraga yang paling baik untuk menjaga kesehatan. Dalam olahraga renang, seluruh otot-otot tubuh bergerak. Renang gaya dada disebut juga gaya katak karena gerakannya mirip katak ketika berada dalam air. Teknik renang gaya dada meliputi meluncur, gerakan kaki, gerakan tangan, dan pernapasan.

Di area kolam renang kita tidak boleh berlari-larian, membasuh muka di pinggir kolam, meloncat menukik di kolam dangkal, dan lain-lain. Untuk penyelamatan di kolam renang diperlukan keterampilan berenang.
Bab 11 Aktivitas Luar Sekolah
Penjelajahan adalah kegiatan di alam bebas dengan jalan kaki, yang diikuti berbagai permainan atau petualangan. Untuk melakukan penjelajahan diperlukan perencanaan yang matang, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi terhadap kegiatan.

Hal ini dilakukan supaya kegiatan dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Evaluasi kegiatan dilakukan untuk mengidentifikasi persoalan-persoalan yang muncul dalam penjelajahan.

Berkemah adalah kegiatan yang dilakukan di alam terbuka dengan menginap di alam terbuka. Berkemah merupakan wujud belajar dengan alam sebagai gurunya. Untuk berkemah diperlukan perlengkapan kemah berupa tenda dan perlengkapannya. Berkemah melatih kita pada kebersamaan, kerja sama, mencintai alam, tanggung jawab, disiplin, dan belajar hidup mandiri.

Baca juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPA Kelas 6 SD / MI Semester 1/2

Daftar Istilah :

• Atletik adalah Cabang olahraga yang terdiri atas nomor-nomor jalan, lari, lompat, dan lempar.
• Agility adalah kemampuan seseorang untuk bergerak cepat dan dapat mengubah posisi tubuh berulang-ulang.
• Back hand adalah pukulan bola yang dilakukan dengan posisi tangan dari dalam ke luar.
• Back roll adalah guling belakang.
• Blok adalah gerakan menahan bola dengan menjulurkan tangan di atas net.
• Bunt adalah pukulan tanpa ayunan.
• Catcher : salah seorang penjaga yang ditugaskan khusus menangkap bola di belakang home base pada permainan rounders.
• Chop adalah pukulan bola dengan cara memotong arah datangnya bola.
• Cooling down adalah pendinginan.
• Daya tahan adalah kemampuan melakukan tugas gerak selama periode tertentu.
• Forehand adalah pukulan yang dilakukan dengan posisi tangan dari luar diayun ke dalam.
• Forward roll adalah gerakan berputar ke depan dengan posisi badan membulat, dan dilakukan di lantai atau matras.
• Gizi adalah zat makanan pokok yang diperlukan bagi pertumbuhan dan kesehatan tubuh.
• Handstand adalah berdiri dengan tangan.
• Headstand adalah berdiri dengan kepala.
• Interval training adalah sistem latihan kebugaran jasmani dengan masa-masa istirahat.
• Jalan adalah gerakan melangkahkan kaki.
• Jingkat adalah berjalan dengan ujung jari kaki yang bergerak.
• Latihan daya tahan adalah serangkaian gerakan yang bertujuan untuk melatih/meningkatkan daya tahan tubuh.
• Latihan kekuatan adalah latihan yang berfungsi untuk menjaga daya tahan tubuh.
• Latihan kelenturan adalah latihan yang bertujuan untuk melatih kemampuan setiap persendian agar dapat meregang.
• Menggiring bola adalah membawa bola menggunakan sentuhan kaki dengan tujuan untuk mendekatkan bola pada sasaran dalam permainan sepak bola.
• Meroda adalah gerakan memutar badan ke samping.
• Neck spring adalah guling lenting.
• Opium adalah golongan narkotika alami yang sering digunakan dengan cara dihisap.
• Passing adalah gerakan menerima bola atau mengumpan kepada pemain lain.
• Pemanasan dinamis : pemanasan yang bertujuan untuk memberikan fleksibilitas gerak otot dan persendian saat melakukan gerakan senam.
• Pemanasan statis adalah pemanasan yang bertujuan untuk meregangkan otot-otot tubuh agar siap melakukan aktivitas yang akan dilakukan.
• Pitcher adalah pemain yang bertugas melemparkan bola kepada seorang pemukul dalam permainan rounders.
• Rehabilitasi adalah usaha memulihkan kesehatan jiwa dan raga pada pengguna narkoba yang sudah mengalami program kuratif.
• Rileks adalah santai, tidak kaku.
• Ritmik adalah berirama.
• Senam ritmik adalah senam irama.
• Servis adalah pukulan awal dalam suatu pertandingan.
• SKJ adalah senam kesegaran jasmani.
• Smes adalah pukulan keras dan menukik ke lapangan lawan dengan lompat setinggi-tingginya.
• Tiger sprong adalah loncat harimau.
• Undang-undang adalah ketentuan dan peraturan negara yang dibuat dan dibahas bersama oleh presiden dan DPR.
• Variasi adalah bentuk/rupa yang lain.
• Warming up adalah pemanasan.

Baca Juga : Rangkuman Materi IPA Kelas 6 SD/MI

Semoga rangkuman materi dan daftar istilah pelajaran Penjas dapat bermanfaat dan mempermudah dalam belajar olahraga baik teori atau praktek. Olahraga secara teratur dan membuat tubuh menjadi segar dan bugar.